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3.4基本不等式：,教学目标,1.了解基本不等式的代数、几何背景及基本不等式的证明2.初步了解分析法证明不等式,新课探究,课外知识我知道：左图是第24届国际数学家大会的会标，会标是根据我国古代数学家赵爽的弦图设计的,思考1：这会标中含有怎样的几何图形？,思考2：你能否在这个图案中找出一些相等关系或不等关系？,如图思考：,问：那么它们有相等的情况吗？,由上得出：,新课讲解,2.基本不等式：,变形,理解：,基本不等式求最值时，要注意：,各项皆为正数；和或积为定值；注意等号成立的条件,例题讲解,（画图分析）,x,y,S=xy=100,求周长2(x+y)?,课堂练习,课本P100练习：1，2题,课堂小结,基本不等式的理解及简单应用,课后作业,课本P100习题3.4A组：1，2题,
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