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文档简介

第1章绪论,吉林市人民医院孙接红,外科护理学课程,100学时,10学时,外科学,与内科学区别？,第一章绪论,第一节:外科护理学的概念与发展第二节:学习外科护理学的方法与要求第三节:外科护士应具备的素质,教学要求,了解：外科护理学发展简史及外科护理学的范畴熟悉：学习外科护理学的指导思想掌握：外科护士应具备的素质,2017年6月11日，由王金昌主任领导的吉林市人民医院手足显微外科团队，成功为一名年轻女性患者实施了右手断腕再植手术。,外科护理学的概念与发展,外科护理学是阐述和研究对外科病人进行整体护理的一门临床护理学科，是基于医学科学的整体发展而形成的,外科护理学的概念与发展,古代外科学16世纪文艺复兴启动阶段17世纪初级阶段19世纪迅猛发展,1958年首例大面积烧伤病人的抢救,20世纪60年代，器官移植在我国实施,1963年，上海市第六人民医院陈中伟、钱允庆等几名中国医师为一位断臂工人的手臂再植成功：世界首例断手再植手术,外科护理学研究对象,创伤：骨折、内脏破裂、烧伤等感染：坏疽性阑尾炎、肝脓肿等,外科护理学研究对象,肿瘤：1、良性肿瘤如脂肪瘤、子宫肌瘤等2、恶性肿瘤如食管癌、结肠癌等畸形：1、先天性唇裂、腭裂、先天性心脏病等2、后天性烧伤后的瘢痕挛缩等,梗阻：尿路梗阻、肠梗阻等功能障碍：下肢静脉曲张、门脉高压症。其他需外科治疗患者：寄生虫病、器官移植、内分泌疾病等,外科护理学研究对象,外科护理学：是基于医学科学的整体发展而逐步形成，包含了医学基础理论、外科学基础理论和护理学基础理论及技术操作。除此之外还有护理心理学、护理伦理学、社会学等人文科学知识。,学习外科护理学的方法与要求,树立良好职业思想,应用现代观指导学习健康：健康不仅是身体没有疾病和缺陷，还要有完整的心理状态和良好的社会适应能力。,学习外科护理学的方法与要求,护理模式发展,以疾病为中心,以病人为中心,以健康为中心,病人,医院,医嘱,病人,人,护士多角色,健康,家庭、社区,护士多职能,坚持理论联系实践,学习外科护理学的方法与要求,外科护士应具备的素质,高尚的道德素质,扎实的业务素质,外科护
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