七年级语文上册 第二单元 8 我的早年生活课件 （新版）新人教版.ppt

丘吉尔,走近作者,温斯顿丘吉尔（18741965）著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，1953年以不需要战争获诺贝尔文学奖，曾于19401945年及19511955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一。被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。,两度出任英国首相，带领英国获得第二次世界大战的胜利，据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一（十二万多），被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一，2002年，位列“最伟大的100名英国人”之首。,阅读资料，初识作者成就,文武兼备人物,文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，又是一个作家、画家，同时又是一个雄才大略的政治家。武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一。,趣闻,丘吉尔每天1516根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,有人统计过,丘吉尔一生抽了3000公斤雪茄(即6000斤)!而且此记录至今还未曾被人打破!,丘吉尔的名言1、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。2、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。,冷漠（）偏爱（）遗憾（）尴尬（）处境（）谋生（）开拓（）倾向（）生涯（）威慑（）停滞不前（）,正音正字,m,pin,hn,n,ch,mu,tu,qng,y,sh,zh,遗憾（）:尴尬（):谋生（）:威慑（）:停滞不前（）:,理解词义,不称心，大可惋惜。,hn,n,mu,zh,sh,处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。,设法寻求维持生活的出路。,用武力使对方感到恐惧。,因为受到阻碍不能顺利地运动或发展。,整体感知：,第一部分：第二部分：第三部分：,（1段）总写作者对自我的认识，反映他的自信。（26段）写“我”在哈罗公学求学经历。（可分两个层次）（78段）收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。,丘吉尔在哈罗公学的学习经历,两个层次,第一层次（第24自然段）写“我”在哈罗公学的尴尬生活。第二层次（第5、6自然段）写“我”在我的领地施展才能，在哈罗公学获得的三项收获。,丘吉尔在哈罗公公学求学有哪三个收获：,收获一：更好地掌握了英语这门母语。收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。收获三：成功地通过了军队的征兵考试。,朗读课文第一段，思考下列问题：,“我是一只萤火虫”，作者为什么把自己比作萤火虫（萤火虫有什么特质）？,萤火虫虽然弱小，但在黑暗中顽强地发出光芒。这也是丘吉尔的自我认识。正是基于这样一种认识，他不断地发展自己的特长，培养兴趣，挖掘潜力，从而成为一个伟大的政治家。,朗读课文第一段，思考下列问题：,说说这篇文章开头有什么作用？,独句成段，新颖、突出。这句话是丘吉尔的自白，起到统领全文的作用。它体现了丘吉尔的自信，蕴涵着自我努力。这句话运用比喻的修辞手法，将自己比作萤火虫，虽然弱小，但在黑暗中顽强地发出光芒。生动形象，引人入胜。,思考文章写了丘吉尔的早年生活当中的哪几件事？入学考试、学习英语、入伍考试、军事天分。,快速默读课文，依据示例完成下列表格,“我”在交白卷的情形下被校长录取，进入了哈罗公学。,“我”几乎是全校最后一名，却成功地通过了征兵考试。,“我”虽不像其他同学那样会说拉丁文、希腊语，却能说流利的英文，并一字不漏地背诵麦考利的1200行诗。,我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。,你能够找出文章细节，揣摩感受出主人公的情感和态度吗？提示：以“在（事件和内容）中，通过（词句），让我感受到了丘吉尔的（情感和态度）。”的形式组织语言回答问题。,品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度,“我”在交白卷的情形下被校长录取，进入了哈罗公学。,“我”虽不像其他同学那样会说拉丁文、希腊语，却能说流利的英文，并一字不漏地背诵麦考利的1200行诗。,“我”几乎是全校最后一名，却成功地通过了征兵考试。,我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。,“我”苦恼而无奈，但坚持参加考试,“我”非常尴尬，对录取我的校长充满感激和崇敬。,”我“坦然面对尴尬处境，认真学习英语。,客观认识自己，自信而谦逊。,坚持自己的兴趣，乐观面对未来。,幸运？,丘吉尔的成功真的是靠幸运吗？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？,丘吉尔的成功不是靠幸运。他成功的真正原因是能清醒客观地认识自己，知道自己的兴趣和特长是什么，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时哈罗公学的一些特殊要求。,丘吉尔的成功是偶然的吗？丘吉尔的成功靠的是什么？,丘吉尔的成功不是偶然。丘吉尔成功靠的是自信、乐观、毅力以及平时锲而不舍努力付出。,哪些语段可以看出丘吉尔的自信？（面对场场考试失败,面对入学考时几乎零分,面对在差班读书,丘吉尔是如何想的呢？）,分析:我乐意不知道的;对校长威尔登博士很尊敬,是因为他没有因为考试考不出而没让我入学,而说证明他有慧眼,能判断我全面的能力;在差班读,他说自己也一点也不比他们差;在幽默的语言中,我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差,却没有认为自己一无是处,而是清醒地知道自己的特长,并坚信自己是一只会发光的萤火虫.,“幸运”,坚定的信念乐观的态度明确的理想,机会总是偏爱有准备的头脑!,成,功,要,义,作者幽默的语言中充满了睿智，发人深思。结合上下文，说说你对下面语句的理解。,1.每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。2.刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。3.我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。4.但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！5.多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。,1、每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。,明确：作者认为每个人都是昆虫，都有其在世界上生存下来的独有本领。而他自己也是昆虫世界中一员一个萤火虫。虽然个头很小，光亮不强，但仍能为黑暗带去光明。作者把这句话放在文章的开始，独立成段，从结构上看，总领下文；从内容上看，既表达了“是金子就会发光”的这种自信，也体现了一位政治家的谦逊。尽管在写作自传时，丘吉尔已经是英国政坛上颇具影响力的人物，却仍谦逊地表示，自己就像是一只小小的萤火虫。,2、刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。,明确：因所考内容都不是“我”感兴趣的内容，所以考试的结果是“场场考试，场场失败”。对于一个12岁的孩子来说，这无疑是一件很丢脸的事情。这句话真实地表达了小丘吉尔面对考试的挫败感和无力改变的痛苦。,3、我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。,明确：因为英语是孩子们的母语，母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值，熟练掌握母语是基本要求，而丘吉尔自身的经历也很好地证明了这一点，所以他在这里明确观点：应重视最有实用价值的母语的学习。,明确：小锡兵是丘吉尔的玩具，小锡兵是步兵，而炮兵是锡兵的致命敌人，小丘吉尔早就认识到这一点，所以不允许弟弟发展炮兵。可见，在玩乐中培养兴趣，在兴趣中培养能力。小锡兵确定了丘吉尔的人生志向。后来，他考入桑赫斯特皇家军事学院，学习军事专业的各项技能，最终获得成功。,4、但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！,5、多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。,明确：让丘吉尔当律师应该是父亲的愿望，而当父亲发现丘吉尔志不在此时，就果断地做出改变。丘吉尔自小便对军事有浓厚的兴趣，并在这方面表现出了天赋，让丘吉尔选择进入军事学院学习无疑是做好的选择。发现孩子的兴趣，尊重孩子的愿望，并为之提供良好的发展空间的做法，值得每一位家长学习。,说说“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了”这句话在文中的作用。,呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。,总结收获：它传达着这样一个信息：我们在学习竞争的过程中,不一定要追求全部的满分,能够最大限度发挥好自己能