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文档简介

22科利亚的木匣,执教人：利文敏,匣敌阶,木匣冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得挖出房屋管理,量,ling,ling,量具量度测量量角器,打量产量数量力量,挖,抢,初,懂,1、自由朗读课文，把课文读通顺。2、边读边想：课文围绕“科利亚的木匣”先写了什么？再写了什么？最后写了什么？,要求：读一读，想一想,课文围绕“科利亚的木匣”先写了什么？再写了什么？最后又写了什么？,埋木匣,挖木匣,受到启示,请按“埋木匣、挖木匣、受到启示”三项内容把课文分成三个部分。,一（13）：埋木匣二（412）：挖木匣三（13）：受到启示,埋木匣,木匣里藏有什么呀？,木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。,科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？,因为德国法西斯快打到他们的村子了。科里亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能带走。,战争：,法西斯,课文中提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。,：指无理侵略别国领土的行为。,妈妈怎样埋的，科利亚又是怎样埋的？,妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。科里亚只会数到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。,三,十步,十步,他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。,科利亚为什么要这样做呢？从这段话中，你觉得科利亚是个怎样的人？,聪明细心,挖木匣,科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。,妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。,三十步,十步,仔细找一找，这段话用得最多的是哪个字？,从这五个“挖”字，你又读懂了什么？,他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。,科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。,大家讨论：科利亚当时在想什么呢？,“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子”。,这段话讲科利亚经过自己的思考，终于找出了问题的症结。从中又可以看出科利亚非常善于动脑筋，善于独立思考，善于分析问题和解决问题。,要好好向科里亚学习,埋木匣四年前,步子小。,挖木匣四年后，步子大了一倍。,科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。,五步,结果与所预料的相符,“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子”。,受到的启示,从这件事中科利亚懂得了什么道理？,科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？”,时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切
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