信息及其特征课件

襄城实验高中刘芬,第一节信息与信息的特征,1、理解信息概念2、掌握信息的主要特征,信息实例子,学习导航,查一查：在词典中，关于信息一词的解释。想一想：在我们身边有哪些信息，举几个例子。搜一搜：中国2010上海世博会与原始森林生存实验。,课前探究活动,探究交流活动二,信息的定义,塞外音书无信息，道傍车马起尘埃。寄远（唐杜牧）梦断美人沉信息，目穿长路依楼台。暮春怀故人（南唐李中）,消息、音讯,古人诗句里信息,文学性探究,信息的定义到现在都还没有一个特定的、公认的定义，不同的人、不同的领域有不同的解释。,科学性探究,当前大多数人的观点,信息不是实体，是反映一切事物属性以及动态的消息、指令、数据和信号中所包含的实际的内容。,探究交流活动一,信息的重要性,原始森林生存挑战,某海军陆战队在原始森林进行为期一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。,问题：队员带哪三件物品合适？为什么？,任务：请同学们看完之后以学习小组为单位进行讨论探究，在1分钟内给出一个合理的解释。,感受生存挑战,钢刀,1,火石,2,指南针,3,理想的答案,感受身边信息,发出,传达,传递,作息的信息,广告信息,美味佳肴的信息,探究交流活动二,信息的基本特征,1、请同学们以学习小组为单位，结合教材内容，从老师下发的经典案例材料中挑选合适的或者自己感兴趣的材料进行探究讨论分析，从而帮助自己对信息的基本特征进行理解。2、重点内容突破分工：依附性、价值性、共享性。3、请各学习小组同学根据讨论探究的重点，将探究讨论学习活动所取得的成果进行加工整理，先在小组内评比，小组选出优秀的成果报送到团队内评比，最后推选出最优秀的与全班同学进行学习活动成果展示交流。,探究学习活动要求,探究学习活动成果展示标本,1、同学们看世界乒乓球比赛，喜欢看直播而不是重播。2、李阿姨听说国美电器搞打折优惠活动，当前往后发现活动结束了，已无法享受到优惠。3、天气预报的及时发布等。,时效性,随着时间的推移，信息会失去它应有的效用，它的价值会大打折扣,信息具有时效性特征,成果展示一,1、鲁迅先生激励自己的“早”字刻在书桌上。2、同学们的表情依附于大家的脸蛋儿。,依附性,1、信息不能独立存在，需要依附于一定的载体。,3、中国2010上海世博会开幕式盛况，可以通过电视的图像声音传播，也可以通过互联网上的文字、图片等传播。4、交通信息既可通过信号灯显示，也可以通过警察的手势来传递。,信息可以依附于不同的载体传递。,2、同一个信息可以依附于不同的载体。文字、声音、图像、数据等是常见的信息载体。,“我国最著名的照片泄密案”事件。,价值性,日本情报专家根据这张照片反映出的一系列信息，迅速设计出适合大庆油田开采用的石油设备，当我国政府向世界各国征求开采大庆油田的设计方案时，日本人一举中标，从而获得高额利润，创造了巨大的价值。,信息具有价值性，因而也是一种资源。,成果展示二,我们都能欣赏“3D电影阿凡达”,共享性,同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。,信息具有共享性特征。,成果展示三,萧伯纳（英国现代杰出的现实主义戏剧作家，获诺贝尔文学奖）所说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然只有一个苹果；但你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们就有了两个思想，甚至更多。”,空城记,其它案例：“明修栈道，暗度陈仓”,真伪性,分析：司马懿根据诸葛亮一向用兵谨慎的作风，从诸葛亮焚香抚琴的悠然之态中获得了有重兵埋伏这一虚假的信息，体现了具有真伪性特征。“明修栈道，暗度陈仓”的故事中，刘邦也主要利用了信息的真伪性,结论：信息具有真伪性特征。,价值性,依附性,普遍性,时效性,真伪性,共享性,信息基本特征,探究拓展,通过因特网查阅资料了解信息的可识别性、可扩充性、可转换性、可传递性、可处理可加工性等特征。,课外探究活动,课堂作业,信息及其特征练习题1、现代社会中，人们把（）称为构成世界的三大要素。A.物质、能量、知识B.信息、物质、能量C.财富、能量、知识D.精神、物质、知识2、下列叙述中，其中（）是错误的A信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B信息具有时效性特征C同一个信息可以依附于不同的载体D获取了一个信息后，它的价值将永远存在。3、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（）A价值性B时效性C载体依附性D可转换性4、（）不属于信息的主要特征A时效性B不可能增值C可传递、共享D依附性5、下面哪一个不属于信息的一般特征？（）A载体依附性B价值性C时效性D独享性6、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（）A载体