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成语、谚语与歇后语考点强化练习学校: 班级: 姓名: 成绩:1按要求写成语。(1)填成不同的成语: 言 语 言 语 言 语 (2)形容才艺高超的: 、 、 2照样子,写成语。东奔西走: 、 文质彬彬: 、 引蛇出洞: 、 口是心非: 、 3成语接龙:不胜枚( )世无( )管齐( )笔千( )之有( )屈词( )凶极( )语伤人4把下列成语补充完整,再按要求归类。视死如( ) ( )苗助长 拾金不( ) 愁眉( )脸 口( )悬河 大惊失( ) 狐( )虎威 垂头( )气 头头是( ) 对答如( ) 不屈不( ) 亡羊补( )表现人的精神品质: 描写人的语言: 描写人的神态: 寓言故事说明道理: 5把歇后语语补充完整。韩信点兵 张飞穿针 包公断案 八仙过海 6下列成语中含有错别字的请改正,没有错别字的打“”。拨苗助长( ) 心心相映( ) 川流不息( ) 谈笑风声( ) 决无仅有( ) 博大精深( )7读下面一段话,根据要求填空。这学期,我们曾围绕“开卷是否有益”开展了一次辨认赛。这次比赛给我留下了深刻的印象,我可以用这样的四字词语描写当时的情景:、。8用四个成语分别替代下面的四个“很多”。店里小商品很多( ) 花的品种很多( ) 公园里游人很多( ) 游乐项目很多( )9将下列成分类。(填序号)(1)一片丹心 (2)才疏学浅 (3) 无中生有 (4)上下同心 (5)从容就义 (6)迷途知返 (7)反复无常 (8) 上窜下跳 (9)穷途末路 (10) 废寝忘食褒义词: 贬义词: 10照样子各写词语。(1)胡言乱语(含两对近义词): 、 (2)秋高气爽(表示季节特点): 、 11填字成词,再选词填空。(填序号)风雪交( ) 拾金不( ) 秋高气( ) 负( )请罪草长( )飞 守株( )兔 ( )阳似火 神( )奕奕从上面的词语中,找一个来源于寓言故事的成语: ;找出四个反映季节特点的词语,按一定的顺序重新排列(填序号): 、 、 、 12选择数字填入下面的括号里,把成语补充完整,再写两个含有数字的成语。( )方( )计 ( )姿( )态 ( )山( )壑( )拿( )稳 ( )手( )脚 ( )脏( )腑20填字组成语,并解释所填的这个字的意思。处之( )然: 心急如( ): ( )山峻岭: 一丝不( ): 13先把意思和相应的成语用直线连接起来,再完成下面的填空。(1)形容说话婉转生动。 无稽之谈(2)说话写文章浮夸,不切实际。 老生常谈(3)没有根据的谈论。 夸夸其谈(4)人们听惯了的,没有新鲜意思的话。 娓娓而谈上面四个成语,都是用来形容言论的,其中指让人喜欢的言论是,指让人讨厌的言论是。还有不少形容言论的成语,请再写两个: 、 14先将成语补充完整,再选择合适的成语将序号填入下面的各句中的横线上。气势非( ) 神( )奕奕 久( )盛名 雄伟( )观 高朋满( )琴( )书画 深思熟( ) 宾客( )门 无所不( ) 温文( )雅 回味无( ) 惊心动( )(1)被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得 、 。(2)李平过十岁生日那天,家里好不热闹, 、 。 (3)爸爸真是多才多艺, , 。 (4) 的周恩来经过 ,从容不迫地说出自己的志向。 (5) 的碧螺春茶让人 。15根据情境填上合适的成语。几年的小学生活一晃而过,真是 , 。(写两个表示时间易逝的成语)在这几年中,同学们 , 。(写两个表示同学间情谊的成语)离别之际,我祝愿我的同学 !我祝愿我的老师 !(每条横线上填写一个表示祝福的成语)16写3个带“谈”字的成语,填在句中的括号
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