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文档简介
体育课教案(乒乓球) 授课教师:康文平 第 1课时教材1、人教版体育3至4年级全一册2、第六章球类活动第3节乒乓球教学目标1、介绍乒乓球基础理论,使学生了解更多的乒乓球知识;2、通过学习各类球拍的基本握拍方法及准备姿势和击球部位,使学生初步掌握上述基本技术;3、通过身体素质练习发展学生的弹跳能力及上肢力量。内容教 师 活 动学 生 活 动常规教学1、检查人数2、检查上课服装3、宣布本次课内容与任务1、队列队形:成出操队形集合。2、组织教法:口令指挥3、要求:集合动作快、静、齐一、球性练习二、击球的基本握拍方法三、击球的准备姿势四、击球部位1、 讲解与示范、组织,注意及时纠错。1、教师讲解示范2.教法:教师口述3.要点:1)握拍不能太深或太浅、太松或太紧,以免影响手腕动作的灵活性及击球时发力的合理性;2)直拍握法与横拍握法技术上各有优缺点,练习者以适合自己为宜。1、教师讲解示范2.教法:教师口述与示范3、要点:两脚自然开立,与肩同宽,两腿微屈,重心放在两脚上,上体稍前倾,离球台面约4050厘米,持拍手臂自然弯屈,肘部稍外张,球拍置于胸腹前,站立在球台中间或偏左位置上。1、教师讲解示范2、教法:教师口述3、要点: 球拍触及球的位置可分为上部、中上部、中部、中下部。4、练习:学生练习击球1、托球练习:原地分散个人练习,集体一路纵队移动练习;2、要求:个人托球练习,不失误,连续练习达到30次以上组织:成横队要求:听课认真,各自持拍揣摩体会。组织如下图: 要求:听课认真,各自持拍揣摩体会击球的基本握拍方法。1、组织如下图: 2、分组练习击球的准备姿势。 3、在球台上进行击球练习。4、在球台上进行完整发球练习。 整理放松一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材场地器材乒乓球拍5副,乒乓球10只教学后记 通过练习,学生大部分掌握了12种握拍方法,准备姿势,了解了击球的部位,回顾整堂课的教学,由于课前准备不太充分
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