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义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册,观潮,赣州市全南县南迳小学陈玮,钱塘江在我们中国的浙江省，每年的农历八月十八，都会有成千上万的中外游客慕名来观潮。钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。,天下奇观,天下奇观和观潮的观意思一样吗？,天下奇观景象,观潮观看,课文主要写了什么？是按什么顺序写的？先写什么？再写什么？最后写什么？,想一想：,带着问题读课文。,课题就帮我们归纳了本文主要内容，作者去钱塘江边观潮，介绍了一次观潮盛况，作者生动地描写了潮来前、潮来时、潮来后的景色，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。,课文主要写了什么？,按时间顺序写的。,课文是按什么顺序写的？,作者是按潮来前、潮来时、潮来后的时间顺序写出了钱塘江大潮的奇特壮观。,先写什么？再写什么？最后写什么？,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,课文中用这个词语来形容潮水的声音，用得多形象啊，作者把大潮的声音比作什么？闷雷滚动,过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。,再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,找出这段话的近义词，都有“好像”的意思。,现在你知道作者是从哪几个方面描写潮水的变化吗？,作者从声音、形状、颜色三个方面写钱塘江大潮的奇特壮观的。,午后一点左右，（从远处）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。（过了一会儿），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（浪潮越来越近），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,观察一下这段话括号里的词，想想作者是按什么顺序来描写潮水的？（从远到近）,课文中还从哪能看出钱塘江大潮的气势雄伟壮观？读第五自然段体会。,“霎时”时间短暂，潮头却已西去，潮水奔腾之快。余波涌来
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