25.为中华之崛起而读书(上).为中华之崛起而读书(上).ppt

,25.为中华之崛起而读书,中华：指中国。崛起：指兴起。,为中华之崛起而读书,为了中国的振兴而读书。,周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。原籍浙江绍兴，出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法国勤工俭学。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，19491958年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届主席。,二十世纪初的中国社会,20世纪初，清政府完全沦为帝国主义国家侵略中国的工具，中国的民族危机进一步加深。英、法、德、意等帝国主义列强趁机侵略中国。当时的中国政府软弱无能、贫穷落后，许多帝国主义国家都欺负我们。他们不但侵略我们的国家，霸占我们的国士，还让我们赔款，国内局势也非常混乱，老百姓生活在水深火热之中，常常在中国人自己的领土中却被外国人欺辱，大家敢怒而不敢言。,帝国主义军队进入中国,圈占土地,建造楼房强占租界,杀人放火为所欲为,横行霸道欺凌中国人,导读提示：1.认识8个生字，会写12个生字正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、志向、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。2.有感情地朗读课文，理清课文层次。3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。,崛起帝国模范巡警吵嚷惩处铿锵有力,读一读,ju,fn,xn,d,rng,chng,kngqing,沈阳伯父租界模范闯进巡警轧死撑腰志向肇事诸生踊跃胸怀欺凌吵嚷惩处抱负喝彩,返回,疑惑不解风和日丽灯红酒绿热闹非凡耀武扬威左顾右盼衣衫褴褛铿锵有力帝国主义得意洋洋振兴中华打破沙锅问到底为中华之崛起而读书,词语理解,焦点：比喻事情或道理引人注意的集中点。打破沙锅问到底：比喻对事情的原委追问到底。衣衫褴褛：衣服破破烂烂。铿锵有力：形容有节奏，响亮而有力。,分角色,“中华不振”的含义：当时的政府腐败无能，国力衰弱，领土不完整，人民饱受帝国主义的欺凌。,【初读感知】,课文先写12岁的周恩来刚来到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解；接着写周恩来来到租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义；然后写在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”；最后写周恩来在少年时代就心系中华的振兴，立下远大志向。,自读课文，思考：课文写了哪几件事？,周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义。,周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”。,疑惑不解,目睹惨剧,立志读书,初读课文，整体感知,周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解。,小结：是什么使周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向？,周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解。,周恩来在租