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【课标要求】(1)知道明治维新的历史条件。(2)概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。(3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。,第14课日本近代化的起航明治维新,1,近代化是指近代科学技术在生产中的广泛应用,以及由此而导致的经济社会和政治结构的根本转变。,经济领域:工业化、全球化政治结构:民主化、法制化社会结构:城市化、都市化思想观念:理性化、科学化,日本近代化指日本由农业社会向资本主义工业社会的大转变。,重要历史概念,2,天皇为名义上的国家元首,朝庭设在京都,实权在将军手中,政府设在江户(东京),3,天皇(傀儡),将军,大名,武士,农工商,一、背景:1、政治上德川幕府的统治,士,4,天皇,将军,大名,武士,只是傀儡,毫无实权,新兴地主、商人,农民、城市平民,有些从事工商业,经济状况恶化不满情绪增强,经济实力增强政治权利较少,生活日益贫困进行反抗斗争,幕府已成为众矢之的,国内阶级矛盾激化,5,黑船驶抵浦贺港,1853年培里舰队登陆,6,1853年,浦贺港,日美亲善条约,民族危机,美国东印度舰队司令培理,开港通商,领事裁判权,协定关税,7,1、幕府统治的危机,(1)内忧,政治:国家四分五裂;四民不等,国内阶级矛盾尖锐;经济:幕府统治阻碍资本主义发展;外交:闭关锁国落后于世界大趋势,(2)外患:1853黑船事件,各国签约(通商、领事裁判权和协定关税),社会危机,学思之窗,8,佐久间象山,吉田松阴,吉氏双璧:高杉晋作、久坂玄瑞,伊藤博文,三千年来独立不羁之大日本,一旦受人羁缚,有血性者岂能忍视乎?吉田松阴,9,商品经济的发展,改革力量的形成,西方列强的入侵,日本经济的恶化,幕府统治的危机,倒幕运动,方针:用武力推翻幕府统治,向西方学习,10,2、武装倒幕,阅读回答:1、什么阶层成为了武装倒幕的主力?2、采取了什么策略?,3、过程:“尊王攘夷”(反幕府、反侵略),全力倒幕,1868年鸟羽、伏见战役,倒幕成功,京都政变1868明治政府建立1869武装倒幕,德川幕府结束。,11,大政奉还图,该图现藏于日本东京圣德纪念馆。1867年,萨摩、长州等藩组成讨幕联盟,策划武力讨幕;与此同时,人民群众反封建斗争席卷包括京都等大城市在内的幕府管辖区。幕府统治摇摇欲坠。在此情况下,德川庆喜采取以退为进的策略,1867年10月24日他假意向朝廷提出辞职,将政权交还天皇,称为大政奉还。,12,建立新政府:明治政府以天皇为首的地主资产阶级的联合政权历史上称为“明治维新”,倒幕成功后,新政府由京都迁到江户和把江户改名为东京,小常识:新政府的首都在哪里?,13,一、明治维新的背景,1、政治:2、经济:3、外交:4、思想:,1)19世纪以后,社会各阶层对幕府统治强烈不满,国内矛盾尖锐;,幕府的重农抑商政策,阻碍了商品和资本主义经济的发展;,闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势,洋学的传播,2)西方列强的殖民入侵民族危机;,3)武装倒幕和明治政府的建立条件,14,五条誓文一、广兴会议,万机决于公论;二、上下一心,盛行经纶;三、官武一途以至庶民,各遂其志,务使人心不倦;四、破历来之陋习,基于天地之公道;五、求知识于世界,大力振兴皇基。,探究:,五条誓文体现明治政府怎样的改革决心?,稳定大名、公卿,便于建立以天皇为首的中央集权国家,发展资本主义政治、经济,废除等级身份制,放弃攘夷口号,与外国交往,学习西方科技文化,15,富国强兵,日本,殖产兴业,中央集权,文明开化,世界強國,废除不平等条约,明治政府目标,16,二、明治维新的内容,思考1:明治维新之前,日本在政治上推行什么制度?,幕府制、等级制,思考2:由此可见,此时的日本在政治上出现什么问题?,问题一:藩国势力强大,形成割据。,问题二:等级森严,阶级矛盾尖锐。,应对措施:加强中央集权,“废藩置县”,应对措施:取消等级制,17,废藩置县,东京,京都,大阪,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,三府七十二县,县,县,县,县,18,大日本帝国宪法内容规定天皇依据宪法总揽统治权;议会协赞天皇行使立法权,只有审议国家预算案的权力;内阁对天皇负责,成员由天皇任命;承认国民有言论、集会、结社等权利,但被称为天皇统治下的“臣民”,拥有的权利随时可能被剥夺和限制;天皇拥有军队的统率权,内阁无权过问。,思考:日本的天皇、议会、内阁拥有什么权力?,19,你能根据明治宪法,制作一幅近代日本天皇政体示意图吗?,总揽行政、立法、司法权和军队统帅权,协助天皇行使立法权,直接对天皇负责成员由天皇任命,协助天皇,服务于天皇,天皇,议会,内阁,20,1.天皇总揽立法、行政、军事、外交大权,体现了皇权至上的原则;2.议会权力受到极大限制;3.国民仅在形式上享有民主政治权利。,小结:大日本帝国宪法的特点,实质:,专制主义统治,21,废藩置县,废除等级制度,颁布宪法,中央集权,国家统一,为富国强兵奠定基础,亚洲第一个立宪国家;确立君主立宪制,1.政治:废除旧体制,加强中央集权,(政体),二、明治维新的内容,课文p95,课文p95,课文p98,22,1.经济:废除领主土地所有制,承认土地私有,材料一兹为改正地税,原有之田地贡纳办法,一律作废;并规定于地契调查完毕后,按土地价格争取其百分之三,作为地税。日本明治政府1873年颁发的条例,问:材料一表明明治政府在土地制度方面作了什么改革?有何意义?,内容:实行按田亩征收地税的新的赋税制度,废除原有的田地纳贡的办法。意义:这就等于承认了农村中出现的土地私有制,有利于农村中资本主义的发展。,23,2.经济:殖产兴业,发展资本主义经济,材料二:大凡国之强弱,决定于人民之贫富,而人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。明治元勋大久保利通,问:材料二体现了明治政府在哪方面的改革?,参考答案:经济,殖产兴业;,24,25,土地改革,发展重点,基础行业,扶植民企/私人资本,重视科技和人才,2.经济:殖产兴业,发展资本主义经济,承认土地私有,确立地主土地所有制,积极性,农村资本主义发展,26,2)经济:殖产兴业,发展资本主义经济,材料三:兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种意愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。内务省1881年劝农局处务条例,问:材料三说明日本政府的经济措施有什么特点?,参考答案:创办国营工厂进行示范。,27,材料四:明治政府处理的国营企业,价格极廉,都是长期无息分期付款,实等赠送。如投资62万日元的长崎造船所,只以9.1万日元一次付清转让三菱;投资59万日元的兵库造船局,只以5.9万日元一次付清转让川崎。材料五:明治政府用22万多日元购买2000纱锭棉纺机10台,以无息分十年偿还的优惠条件出售给民间,建立前川、冈山等九所棉纺厂,又如用政府垫付纺纱机价款方式建立桑原(在大坂)、宫城、名古屋三所棉纺厂。政府还以多种形式贷款给民间企业和个人。据统计,自1873至1881年发放的贷款总额达5300万日元,贷款对象多对特权商人新兴财阀,以及与军事有关的企业。问:结合材料四、五,思考明治政府为了促使经济发展,采取什么措施?,参考答案:扶持民企,廉价出售国企给民间资本,28,土地改革,发展重点,基础行业,扶植民企/私人资本,重视科技和人才,2)经济:殖产兴业,发展资本主义经济,承认土地私有,确立地主土地所有制,积极性,农村资本主义发展,国家办军事工业和重工业,交通运输业和通讯业,民用企业,突出国企引导;廉价出售国企给民间资本,聘请专家,派遣留学,设立东京大学,殖产兴业奠定了工业化的基础;掀起了工业革命的热潮,仅用30年时间,就由农业国变为工业国,29,明治时期的日本课堂情景,明治时期的乡村学童,30,明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则,既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想,同时又要掌握西方先进的科学技术知识。,天皇万岁万岁万万岁,31,32,教育改革(确定国民皆学方针)A:改革教育内容:儒学-自然科学;B:建立近代教育体制:小,中,大学,介绍西学,掀起了传播启蒙思想的热潮,重视传播,发展新闻出版事业,社会习俗,提倡衣食住行的欧洲化,打破等级制度取得显著成果,吸收了西方思想文化和习俗,改变了落后愚昧;,3.思想文化:文明开化,33,明治时代建立的东京上野公园,34,1890年,东京浅草建成60米高的凌云阁,轰动一时。,35,1878年,东京银座点亮了用电池供电的弧光灯,36,明治时期举办的化装舞会,37,明治时期的枢密院会议,38,4.军事:,材料一:最迫急之事,在军务方面朝廷能在海陆军方面稍作准备,主要以朝廷之兵务,开拓朝鲜之釜山港。问:材料反映了日本明治政府改革军事的目的是什么?,建立军队,为对外扩张创造条件,实行义务兵役制,建立常备军(皇军),武士道教育:尚武、忠君,设立军事院校,摆脱殖民危机,对外扩张道路。,39,踏上对外扩张之路,对外扩张的野心对朝鲜的侵略对中国的侵略,学思之窗,第一步征服中国的台湾第二步征服朝鲜第三步征服中国的满蒙地区第四步征服中国内地第五步征服世界大陆政策,40,建立新式军队,明治维新的主要内容,1、政治:2、经济:3、文化:4、军事:,1)废藩置县,建立中央集权;2)废除封建等级制度,实行四民平等,1)改革土地制度2)殖产兴业,发展资本主义新经济,1)建立近代教育体制2)派遣留学生、翻译西方著作,发展新闻出版事业,传播启蒙思想3)生活习俗西化,(1)实行义务兵役制,仿照欧美国家建立常备军(2)改进武器装备。从国外购买先进武器,国内创办军工业,仿制先进武器。(3)设立军事院校,培养军事人才(4)武土道教育。,41,三、评价明治维新,1.明治维新的性质2.明治维新的积极性3.明治维新的局限性,42,三、评价明治维新,1.明治维新的性质,天皇政府推行的旨在巩固统治,维护独立的资产阶级性质的改革运动或者说是一次不彻底的资产阶级革命,43,2.明治维新的积极性,明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。阅读课文p99找出日本走上近代化的表现。1)政治:2)经济:3)思想文化:4)国际:,44,2.明治维新的积极性,明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。1)政治:2)经济:3)思想文化:4)国际:,建立起中央集权的统一民族国家,日本成为亚洲第一立宪国家;,建立起比较完整的工业体系,从落后的农业国转变为先进的工业国;,西方近代思想文化得到传播,社会面貌发生深刻变化;,摆脱了民族危机,跻身世界强国行列;为亚洲近邻提供了启迪和经验。,45,3.明治维新的局限性,阅读课文p99-101,思考明治维新的局限性。1)政治:2)经济:3)思想文化:4)国际:,46,3.明治维新的局限性,阅读课文p99-101,思考明治维新的局限性。1)政治:2)经济:3)思想文化:4)国际:,地主土地所有制的消极性不断显现,农民的贫困,影响市场扩大,制约工业发展;,宪法颁布后,藩阀依然长期垄断政权,议会形同虚设,人民没有民主权利;,愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固;,争夺的野心和军国主义传统结合推动日本加入侵略的行列,给亚洲国家带来灾难(挑起二战)。,47,19世纪60年代,日本和俄国都进行了对本国有重大影响的改革。你能结合所学知识说出两者的异同吗?,想一想,48,相同点,都是资本主义发展到一定阶段的要求,资产阶级性质的改革,A.有利于资本主义发展B.都有大量封建残余势力C.都在改革后对外侵略扩张,都面临着统治危机而被迫进行改革,都由统治者实行自上而下的改革,都为资本主义的发展创造了条件,背景,方式,性质,影响,结果,49,不同点,日本先武装倒幕,推翻幕府统治后由明治政府实行改革。,领导内容,俄国完全自上而下,由沙皇签署废除农奴的法令而进行。,日本以各种法令,鼓励发展资本主义工商业,废除禁止买卖土地等方式进行;,俄国则以解放农奴,赎买份地方式进行。,50,方式:资产阶级革命民族独立战争自上而下的资产阶级性质改革民族统一运动,如何理解近代化道路的多样性?,归纳世界主要资本主义国家英、法、美、俄、日、德、意等国走上资本主义道路的不同途径。(理解近代化道路的多样性),归类:英国和法国:美国:俄国和日本:德意志和意大利:,51,俄国1861年改革,1861年美国内战,1871年德意志统一,工业革命的进行和工业资本主义的发展,1870年意大利统一,1868年日明治维新,19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革,资本主义制度在世界范围内确立,52,19世纪中期,许多遭受到欧美国家侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却脱颖而出,经过明治维新,迅速实现了从农业社会向工业社会的转变,成为亚洲唯一一个没有沦为殖民地的国家,也成为第一个走上近代化道路的国家。结合所学知识,请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么?,阅读下面材料并思考:,53,日本自维新三十年来,广求智识于寰宇,其所译所著有用之书,不下数千种,而尤详于政治学、经济学、哲学等,皆开民智强国基之急务也。吾中国之治西学者固微矣,其译出各书,偏重于兵学艺学,而政治资生等本原之学,几无一书焉。梁启超,德相俾斯麦语人曰:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人游欧洲者,讨论学业,讲求官制,归而行之。中人之游欧者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之。强弱之原,其在此乎?”摘自世界近代史,54,日本有相对宽松的国际环境,1)背景:,2)准备过程:,3)内容:,1.
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