《荷叶圆圆》第二课时 课件（陈秋星）.ppt

13荷叶圆圆,唱歌,摇篮,亮晶晶,水珠,展开,停机坪,透明,翅膀,躺下,我会“猜字谜”,1、国王站在朱卓云旁边。,2、三个太阳挂在天上，多么明亮啊！,3、一个人站在凉亭里，一动也不动。,（珠）,（晶）,（停）,换个地方，我也会读！,展开,展开翅膀,蜻蜓展开透明的翅膀,我们是识字大王,荷叶圆圆的，绿绿的。,读一读，写一写。,荷叶圆圆的，绿绿的。,苹果_，_。,大大的,红红的,（）的，的。,我还能说出事物的两个特点！,荷叶圆圆的，绿绿的。,想一想,听老师读课文，想一想：有哪些小伙伴喜欢荷叶？,小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿,喜欢荷叶的有（），有（），有（），还有（）。,（）、（）、（）和（）都喜欢荷叶。,四人小组交流,1、用直线划出四个小伙伴说的话。2、组员分段轮流读一读。3、轮流说一说：荷叶是我的。,小伙伴们把荷叶当成了什么？,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,四人小组交流,1、用直线划出四个小伙伴说的话。2、组员分段轮流读一读。3、轮流说一说：荷叶是我的。,小伙伴们把荷叶当成了什么？,小水珠说：“荷叶是。”小蜻蜓说：“荷叶是。”小青蛙说：“荷叶是。”小鱼儿说：“荷叶是。”,我的摇篮,我的停机坪,我的歌台,我的凉伞,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,摇篮,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,返回,展开想象，同桌合作，一人扮演小水珠，一人扮演荷叶，聊聊天。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,透明的翅膀,透明的（）,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,看图，想一想，说一说：小蜻蜓为什么把荷叶当作停机坪？,停机坪,荷叶是我的,停机坪。,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,同桌互学,同桌齐读，说一说：小青蛙把荷叶当作什么？为什么？,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,小鱼儿把荷叶当作什么？为什么？,我会读，也会说：,小水珠说：“荷叶是。”小蜻蜓说：“荷叶是。”小青蛙说：“荷叶是。”小鱼儿说：“荷叶是。”,我的摇篮,我的停机坪,我的歌台,我的凉伞,连一连，说一说。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮,荷叶是（）的。,荷叶是我的摇篮，我躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。荷叶是我的停机坪，我立在荷叶上，展开透明的翅膀。,荷叶是我的歌台，我蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。荷叶是我的凉伞，我在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,荷叶是我的（我在荷叶上干什么),四人小组合作：用我们喜欢的方式读课文，表达对荷叶的喜爱之情。,朵,du,笔顺：,一看结构，二看位置，三看关键笔画。,美,笔顺：,一看结构，二看位置，三看关键笔画。,mi,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；