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文档简介

诗歌鉴赏专题复习从“情”入手,方巷中学：蔡锦红,一、古代诗词中常见的思想情感:,2、建功报国：,3、思乡怀人：,1、忧国伤时：,4、生活杂感：,5、长亭送别：,泊秦淮茅屋为秋风所破歌相见欢等,龟虽寿江城子过零丁洋等,次北固山下黄鹤楼夜雨寄北无题等,赤壁游山西村等,送杜少府之任蜀川闻王昌龄左迁龙标遥有此寄酬乐天扬州初逢席上见赠等,十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,二、“披文以入情”揣摩诗歌中的情感：,二、“披文以入情”揣摩诗歌中的情感：,1、知作者，明主题,水调歌头苏轼诗前小序：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇兼怀子由。明月几时有,把酒问青天-千里共婵娟。,二、“披文以入情”揣摩诗歌中的情感：,1、知作者，明主题2、看提示，定基调,3、品语句，悟感情,（1）抓住文中直抒胸臆的关键句来把握,（2）仔细品味诗中之景,（3）把握诗歌中常见意象及其情感内涵,真题回放：,低沉愤懑高昂乐观,相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。,1、该词表现了作者何种思想感情？,2、划线句子在写法上有何特点？,沉痛的亡国之思,把离愁具体化、形象化。如以“剪不断，理还乱”比喻愁思纷乱。,小试身手：,早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。该诗运用了怎样的写作手法？表达了怎样的思想感情？,答：对比对早春景色的喜爱,1、诗的一、二联抒发了作者怎样的情感？2、诗的尾联运用了怎样的写作手法？抒发了怎样的情感？,黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去烟波江上使人愁。,借景抒情，怀念故乡,岁月沧桑、世事多变的感慨,回顾：,揣摩诗歌中的情感的方法：1、知作者，明主题2、看提示，定基调3、品语句，悟感情（1）抓住文中直抒胸臆的关键句来把握（2）仔细品味诗中之景（3）把握诗歌中常见意象及其情感内涵,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,醉里挑灯看剑可怜白发生！思考：这首词表达了作者怎样的情感？,参考答案：壮志难酬、报国无门的悲愤,返回,卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。全词抒发了作者怎样的情感？,答：保持高洁、坚贞的品格以及淡泊名利,诗歌中常见意象及其情感内涵：柳：惜别；月、霜：思乡；松、竹、梅、莲：表人的品质；流水、落花、夕阳：感时伤事；大漠、孤烟、羌笛：保家为国；红叶：相思等等。,返回,浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花
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