高等职业教育基本知识(二)

高等职业教育基础知识(二)26.教师如何做好高职课程体系改革？按照注重应用和实践的原则，课程结构将进行重组，教学内容将进行更新。要注重人文社会科学与技术教育的结合，教学内容改革与教学方法和手段改革的结合。教学内容应突出基础理论知识的应用和实践能力的培养。基础理论教学应以应用为目的，必须充分。专业课的教学应具有针对性和实践性。教学的重点是澄清概念和加强应用。同时，学生应该具备一定的可持续发展能力。27.什么是教学模式？教学模式是教学过程中必须遵循的相对稳定的教学过程和方法策略体系，是根据教学理念和教学规律形成的，包括教学过程中多种要素、教学过程和相应策略的组合。28.高职教师如何做好实践教学？提高自身素质是关键。同时，人才培养计划(教学计划)的制定应理论联系实际，知识转移与能力培养相结合，贯穿于整个教学过程。实践教学应在高职院校人才培养计划(教学计划)中占有很大比重。要及时吸收科技和社会发展的最新成果，改革实验教学内容，加强实践教学环节，增加实践时间和内容。减少演示和验证实验，增加技术、设计和综合实验；培训课程可以单独设置，使学生掌握专业领域实际工作的基本能力和技能。实践课时占总教学时间的50%以上。29.教师应该如何正确看待人才培养计划？人才培养计划是对人才培养目标、基本规格、培养过程和方法的总体设计，是保证教学质量的基本教学文件，是组织教学过程、安排教学任务和确定教学机构的基本依据。在国家和地方教育行政部门的指导下，人才培养计划由学院自主制定。它不仅要符合高技能人才的培养规格，具有相对稳定性，而且要根据经济、科技、文化和社会发展的新形势适时进行调整和修订。为了突出人才培养计划的针对性，可以聘请一些长期在本专业工作的企业人员，与高校教师和管理干部组成专业指导委员会，共同制定人才培养计划，参与人才培养的全过程。一旦确定了人员培训计划，就必须认真组织实施。30.教师应该如何正确看待教学标准？教学标准是实施人才培养计划最基本的教学文件。原则上，应该先制定教学标准，然后再准备讲义或教科书。教学标准明确了本课程的教育目标、教学内容和基本要求、实践教学要求和学生学习要求。每门课程都应该有教学标准，每个教师在教学过程中都必须严格执行教学标准的要求。31.教师如何做好课堂教学？课堂教学是教学的基本形式，课堂教学的组织和管理是教学管理中最基本的管理活动。教师应做好以下工作：第一，非师范院校毕业的教师应补充基础教育理论。教师在开设新课程时应该有严格的岗前培训制度，并要求课前授课。其次，教师要认真学习和讨论教学标准，组织编写或选择适合教学标准的教材或教学参考资料，并根据教学标准编写学期教学计划和教案。第三，(2)提出学院人才需求的规模和条件，开展订单式培训，参与教学计划和培训计划的制定，改革人才培养模式和机制；(3)与学院共建实习基地，为学院提供先进的教学设备和技术，派遣专业技术人员担任学院兼职教师，帮助学院对学生进行技能培训，使学生能够学到真正的技能。(4)企业也可以委托学院帮助培训员工，节省培训时间、空间、教师和费用。33.生产、教学和研究的结合是什么？“生产”指企业，“研究”指高等院校，“研究”指科研机构。技术创新的本质特征是技术与经济的结合。国家技术创新体系的主要组成部分是：企业、高等院校、科研机构、政府部门、中介组织等。其中，企业是技术创新的主体和系统的核心部门，而高等院校和科研机构在科研、成果、教育、信息等方面具有明显优势。因此，三种创新模式的结合正日益促进科技和经济的发展。当今社会经济发展的科学化、国际化和高度专业化趋势，使得从事科技开发活动的企业有必要与外界交流大量的技术、人才、信息、奖金和资料。与拥有丰富智力、知识和信息资源的大学和研究机构进行交流与合作，成为企业提高技术创新能力的必然选择。产学研合作是科学研究、教育和生产的不同社会分工的功能和资源优势的协调和整合。它是技术创新上、中、下游的对接和耦合。它符合社会生产发展和技术创新的规律，具有较强的技术创新机制，是优化企业科技行为的有效途径。34.高职教育应如何促进产学研结合？高等职业教育促进产学结合应包括以下四层含义：一是充分利用和发挥社会物质资源和智力资源的作用。通过高职院校与社会企业的密切合作，大量来自社会或行业和企业的物质和智力资源被吸收到教育过程中。充分发挥行业和企业兼职教师的作用，加快“双师型”教师队伍建设；推进研究生实习试点，紧密结合高等职业教育和社会需求。二是实施“双证书”教育。三是通过产学结合，拓展高职院校的功能。我们不仅要重视以培养新生劳动力为主要任务的全日制大学教育，还要重视以继续教育和提高在职人员素质为主要任务的在职教育。重视为农民工、城镇再就业人员和企业转岗人员提供优质教育服务，形成合理的全日制学历教育、非全日制学历教育和培训结构。第四，通过产学结合发展产业和企业服务市场。通过为企业发展、企业转型升级提供技术和劳动力支持，以及为企业提供高质量的针对性培训服务，增强学院的服务意识和服务能力，确立高等职业教育在产业和企业发展中的基础性、支撑性和关键性作用。35.生产、教学和研究相结合的方式有哪些？一是大力推进医院与企业的合作，实现“双赢”和共同发展；第二，要积极推行“双证书”新生入学率、学生职业证书通过率和毕业生就业率统称为高职人才培养水平的“三率”。新生入学率反映了考生、家长或社会对学校的认可程度。学生职业资格证书的通过率直接反映了用人单位对学生实践能力的认可，也直接关系到用人单位对大学生的接受程度。毕业生就业率不仅反映了用人单位对学生的认可程度，也反映了用人单位对高校的认可程度。“再一个证书和一条路，再一个证书和一个技能，再一个证书和一个技能，再一个证书和一个竞争力。39.如何提高高职毕业生就业率？(1)端正办学思想，使全医院全体教职工树立以就业为导向的思想。(2)在专业设置、人才培养模式、教育教学质量和特色等方面，应满足社会需求，使毕业生受到用户的欢迎。(3)建立就业指导机构，形成就业指导和服务网络。(4)制定政策，增加投资，营造政策环境。40.现代教育理念和思想的特点是什么？(1)坚持教育的“三个面向”(面向现代化、面向世界、面向未来)；(2)全面实施素质教育，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力；(3)终身教育的理念；(4)适应社会和教育市场经济的需要；(5)构建适应21世纪的新课程体系，更新教学内容；改进教学方法和手段，采用现代教育技术，提高教学效率；(6)加强教学环节和教学过程的管理，树立全过程质量意识，建立科学的教学管理和质量监控机制，实现教学管理的科学化、规范化和制度化；(7)在评估教育质量和效率时接受社会测试。41.邓小平同志对教育的论述是什么？“三个面向”:教育要面向现代化、面向世界、面向未来。“四有”:理想、道德、文化和纪律。42.加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是什么？坚持教书育人相结合；坚持教育与自我教育相结合；坚持政治理论教育与社会实践相结合；坚持解决思想问题和解决实际问题相结合；坚持教育与管理相结合；坚持继承优良传统与改进创新相结合。43.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么？(1)以理想信念教育为核心，进行深入教育，树立正确的世界观、人生观和价值观；(2)注重爱国主义教育，深入开展弘扬和培育民族精神的教育；(3)在基本道德标准的基础上，深入开展公民道德教育；(4)以大学生的全面发展为目标，深入开展素质教育。44.什么是素质教育？素质教育是旨在促进学生身心发展，提高国民思想道德、科学文化、劳动技术、身体、心理、艺术和审美素质的基础教育。主要包括：思想道德素质、文化素质、职业素质和身心素质，