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文档简介

语文二年级语文下册第二单元,第一课时,石佛寺大仵营小学谢海兰,你想知道什么？,1.知识目标能用识字方法认识十四个认读生字和8个会写生字。2.阅读目标（1）正确通顺地读课文。（2）理解课文内容，知道艾莉丝要完成的三件事的内容。,勇闯第一关,自读课文，比一比：看谁能把课文读的更准确、更流利。（借助拼音，认真读课文两遍，难读的句子多读几遍，标出课文自然段，圈出生字，并认真读一读生字。先自由读，然后同桌互读纠错，小组讨论难读字词。）限时：5分钟,第二关,1、同桌合作识记生字，找出识记生字的方法。（限时：4分钟）,小朋友，你认识这些字吗？你识字使用的什么方法？,艾莉镇鲁摇曳,会认的字,您,旅,订购,漫,且,艾莉,镇,鲁,摇,整,艾莉丝您好旅行漫山遍野小镇鲁冰花摇曳订购整体,1.“旅”的笔顺；2.观察“件订购漫”，说说写的时候要注意什么才能写漂亮？,说一说,s撒谎zhng种子s撒播zhng种地,多音字,初读课文请同学们自由读课文，回答以下问题:1.谁是花婆婆？2.艾莉丝想像爷爷一样完成三件事，这三件事是什么？3.她完成了吗？,总结收获,亲爱的同学们,通过这节课的学习,你又学到了什么知识？,编题自练,聪明的孩子,请根据你的收获出几道题考一考你的同学,相信你一定行！,谢谢！,语文二年级语文下册第二单元,第二课时,我们一起听故事吧？,第三关,学习课文，感知内容。,默读课文，边读边思考：人们为什么叫艾莉丝“花婆婆”？你觉得艾莉丝是个怎样的人？艾莉丝告诉更多的孩子们“不要忘了做人生的第三件事”，那么，“人生的第三件事”是什么呢？你觉得应不应该做“人生的第三件事”？为什么？（限时：自读思考5分钟+同桌讨论5分钟）,第四关,拓展小练习,文中的艾莉丝做了让世界更美丽的事情，你也想让世界更美丽吗？我人生的第三件事是_。,总结收获,亲爱的同学们,通过这节课的学
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