2018教科版五年级科学上册第四单元复习资料

2018年联合国教科文组织5年级科学第1卷第4单元审查资料力弹簧秤1.在科学技术上，合力以“牛顿”收缩一个单位，以“牛”和“n”表示。1牛100克力。2.拿起两个鸡蛋的力约为1n。3.一般男人的右手拉约为700N，女人约为390N，一般人右手最大握力约为560N，左手约为430N4.弹簧测功机是测量力大小的工具。5.弹簧测力计是利用弹簧“受力越大，受力越长”的特征制造的。使用弹簧刻度时要小心。(1)首先确保指针位于“0”位置。(2)阅读时，视线与指针持平。(3)测量的力不能超过称重传感器的测量范围。编号时间a要求读五遍读五遍背诵现场检查签名重力1.重力：物体都受到向下的力。这就是重力。我们感觉到水举起来，桶对手往下拉的力量。我们背着书包，感到书包压在肩上的压力。重力对我们生活的影响：没有重力，雨雪就不能落在地上。被驱逐的球会飞得很远；你只是轻轻地跳；不能再掉在地上了编号时间a要求读五遍读五遍背诵现场检查签名弹性1.弹性：形状改变后，会产生恢复原始形状的力，这种力称为弹性。弹性包括拉力、压力、支撑力和推力。3.弹性的方向垂直于接触面(或剖面)，与受力物体的变形方向相反。4.橡皮筋、弹簧等物体在外力作用下容易改变形状，恢复原来的形状就会失去弹性。5.以橡皮筋为动力的汽车，橡皮筋缠绕得越多，跑得越快，跑得越远。橡皮筋周围的环数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。6.裤子松紧带，票夹，弓箭，拉力，各种弹簧利用物体的弹性。7.可以用一定的拉力移动静止的车，张力越大，车移动得越快。编号时间a要求读五遍读五遍背诵现场检查签名反动1.反冲力：当气球喷出气体时，产生与喷出方向相反的推力。这种力量叫反动力量。我们的气球车是反冲推进的。3.喷气式飞机飞行火箭升空后，气垫船会反冲运动。编号时间a要求读五遍读五遍背诵现场检查签名摩擦1.摩擦：移动的物体靠阻碍运动的力运动。这种力称为摩擦。2.一个物体在另一个物体的表面移动有两种方法：滑动或滚动。两个物体的接触面发生了摩擦。3.移动的物体一旦失去动力，就会自行停止，受到摩擦的作用。4.物体摩擦的大小主要与物体的重量、接触面的平滑度有关，也与物体的运动方式有关(摩擦方法)相关。5.摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力就越大；物体越轻，摩擦力越小。6.摩擦力的大小与物体接触面的平滑有关：表面越粗糙，摩擦力越大。曲面越平滑，摩擦力越小；7.摩擦力的大小与物体移动的方式(滚动或滑动)有关。对于同一物体，滑动的摩擦力大，滚动的摩擦力小。8.增加有摩擦力的轮胎表面的皱纹。台球选手在手上擦了滑，选手在手上涂了镁粉在减少摩擦力的轴承上使用球9.滚珠轴承建立了将滑动变为滚动的装置。编号时间a要求读五遍读五遍背诵现场检查签名10.在探索摩擦大小和接触面关系的实验中，以下元素(接触面的平滑度)发生了变更不变的是(物体的质量物体移动的方式)的因素。11.摩擦的大小是可测量的。如果我们用测力计水平拖动一个物体，那么移动这个物体的力就是摩擦力自行车上需要摩擦的地方：前后轮胎、踏板表面、制动橡胶、手柄(增加设计模式或压力)；不需要摩擦的地方：前轴、中心轴、后轴、踏板轴、大小齿轮和链(球安装或润滑剂安装)。19.问题：这些地方分别用什么方法增加或减少了摩擦？(1)制动器：增加压力(2)链，轮胎：增加接触面的粗糙度(3)轮轴、方向轴、脚轴：滚珠轴承因此，摩擦对我们有帮助的时候要适当地增加，摩擦对我们有害的时候要减少。编号时间a要求读五遍读五遍背诵现场检查签名汽车的设计特征：(1)要设计力量大的发动机。(动力必须大)(2)设计流线型车体，使阻力最小。(空气阻力必须小)(3)由于车身中心低，车轮和车轮之间的距离大，因此可以稳定驾驶。汽车翻不了面。(4)轮胎宽，可以增加摩擦力，避免打滑。(轮胎不打滑)弹簧天平的结构：一、填空：1.树上的苹果往下掉，向上扔的球最终掉到地上，我们从滑梯上滑下来，水往下流.这些运动都是由于自身重力的作用。物体的重力是向下的。2、短压力或长弹簧；敞开的弓；捏扁海绵等会产生弹力。弹簧施加的力越大，长度变化越大，弹性越大。4、依靠反动原理运动的有喷气式飞机、火箭、直升机、炮弹等。5、当人们需要摩擦时，寻找增加它的方法；当人们不需要摩擦的时候，找到减少它的方法。6、为了减少摩擦力，在自行车轮轴上滴一些润滑油；人们在鞋底设计了各种花纹，是为了提高摩擦力。7、如果汽车移动时轮胎与地面发生摩擦，我们可以知道汽车轮胎磨损了。8、赛车的设计：轮胎宽，增加摩擦力，避免打滑。设计流线型车体，使阻力最小化。车身重心低，车轮和车轮之间的距离大，可以稳定驾驶。编号时间a要求读五遍读五遍背诵现场检查签名二、问答1、橡皮筋转数和汽车运动的关系是什么？橡皮筋绕着更多的圈，车跑得又快又远。圆圈少，车开得慢，距离近。2、橡皮筋长度和以车轴为中心的方向分别与汽车运动有什么关系？橡皮筋的长度短，车又快又远。长，慢的汽车，近距离。橡皮筋绕在车轴上，与汽车方向相同。你也知道什么样的物体有弹性吗？人们能为他们做什么？拉长或压缩的弹簧、弯曲的锯屑或竹片、压缩的空气等可以产生弹力。射箭、拉力赛、球、衣服的松紧带、自行车的坐垫等引起了感叹。汽车运动和停止都要依靠车轮，但是车轮和土地之间没有摩擦力的话，会怎么样呢？如果车轮和地面之间没有摩擦力，车轮就会打滑，汽车发动不了，行驶的车也很难停下来。5、汽车在哪里发生摩擦？这种摩擦属于滑动摩擦还是滚动摩擦？在我们的汽车中，车轴和车身、轮轴和车轮、车轮和地面都有摩擦，这些摩擦力都属于滚动摩擦。编号时间a要求读五遍读五遍背诵现场检查签名6、生活中，人们如何根据需要增加或减少摩擦力？要增加摩擦，必须粗糙两个物体之间的接触面，增加物体之间的正压力。汽车轮胎的花纹，鞋底的花纹。要减少摩擦，必须平滑两个物体之间的接触面，在物体下面铺上可滚动的物体，将滑动摩擦转化为滚动摩擦。例：在自行车轮轴上加润滑油，在车轴上安装球。即可从workspace页面中移除物件。7、谈谈摩擦对我们生活的好处和缺点。我们走，汽车跑，摩擦太小，滑动时，此时摩擦力有利。机器运转，零件间的摩擦磨损的这里的摩擦力是有害的。8为什么轮子停止