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家庭教育的典型案例三一班常的父母一、案例背景:常的父母近年来在父母学校学习后,教育观念、方法和效果都有不同程度的提高。一些最初的误解,比如“保持自然”,让孩子们走了。在学习和实践中,错误的“把孝子放在棍子下”、辱骂和斥责、拳打脚踢已经“改变了旧面貌”。接下来,让我们通过一个例子来分析她的教育的独特之处。二、案例过程:在那次会议上,她告诉我,随着孩子们年复一年地长大,原来的书架已经不够用了。需要一个新书架。在超市买了一个组装好的小书架。在家长会那天,孩子们的家庭作业少了。她想让孩子们自己组装。当孩子放学回家时,他看到房间里有一包木板,听了她的建议后,他愿意自己组装书柜,但她只给了孩子工具,没有告诉他如何组装。5: 30吃晚饭的时间到了。她让孩子放下工具,和她一起吃晚饭。这孩子说他不会吃,直到它准备好。结果,她看着他一边吃饭一边在客厅组装书架。大约10分钟后,孩子抱怨道:“板子太重了,螺丝很难拧,而且工作很辛苦。起初,董事会和董事会之间的联合没有被注意到。他觉得再次重做很笨拙。如果老板雇佣了像我这样的员工,企业一定会赔钱,那么我一定会被老板解雇”。不过,听到这话后,她并没有责怪他,而是立即提醒他,公司在招聘新员工时有三个月的试用期,并进一步开玩笑说:“如果你叔叔的公司能招聘到像你这样聪明勤奋的员工,妈妈每天都会很开心。”很可能当第三个螺丝被拧上时,板子因为太用力而轻微损坏。孩子焦急地喊道:“结束了,我把它弄坏了。”她走近一看,发现一切正常。他还鼓励他说:“别紧张,放手去做吧。如果真的损坏了,即使是你妈妈送的大礼物,我也要花50元钱给你再买一件。”全家人吃完饭后,孩子仍然不愿意放下工作。她没有催促他,而是按照他的意愿做了。散步回来后,她去了孩子的小房间。这真是出乎意料。小房间变了。地板非常干净。桌子上有整洁的文具。这个小书架被放在最合适的位置。书架上有许多书,他自己的画贴在墙上。随着房子的改变,空间立刻变大了。从那时起,孩子们就一直喜欢制作小玩具和手工制品。这不仅发展了他的智力,激发了他的创新意识,也帮助他养成了勤俭节约的好习惯。它真的一举多得。三。成功共享1.父母是孩子的启蒙老师。通过孩子们自己组装小书柜的故事,孩子们被引导和鼓励对自己有一个正确的评价。尤其是当孩子遇到挫折时,父母的鼓励是为了扬起自信的风帆。当一个孩子在做事情时有烦恼时,他的父母会引导他放下思想包袱,大胆地放手去做,这是他“我能做到”的助推器。2.在孩子的成长过程中,除了老师的不断鼓励和帮助,很大程度上还取决于父母的及时指导和鼓励。一位家庭教育专家曾经说过:“没有成功的孩子,就没有成功的生活!优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法。没有教育不良的孩子,只有没有良好教育方法的父母。父母用科学的教育方法在适当的时候引导、指导和鼓励他们的孩子,在他们孩子的成长过程中留下小的成功,这将使他们的孩子在生活中获得成功。3.尊重、平等、互动和沟通是父母引导孩子成长的桥梁。尊重和平等是沟通的基础。锻炼、交流和学习知识的结合是家庭教育的三维互动氛围。李阳的父母在孩子开始做书架时,并没有盲目地攻击和批评他们。相反,他们通过交流帮助他解决问题,并给他及时的鼓励,使他变得越来越沮丧和勇敢。4.当幸福使者把幸福的“种子”交给父母时,父母必须在家庭中创造良好的氛围来养育他,并用先进的
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