家访典型事迹材料

用爱心撑起教育的天空 家访活动典型事迹材料 老师是天底下最小的“管理者”，但肩上责任不小，每天忙于学生们的具体“琐事”和日常管理等教育活动。遇到学生难管，家长不理解，就得认真负责任地、耐心地，千方百计想办法做好。而爱心是走进孩子内心的 “万能钥匙”，也是我从教来的真切感受。爱自己孩子、家人，是亲情所致，而爱与自己毫无血缘关系的学生，方能显出我们每一个教育者的博爱。在爱的世界里，形式是多样的，今天我主要讲讲自己在家访活动中倾注的爱。 家访，无疑是联系家庭教育和学校教育的纽带。自从做班主任以来，我一直很重视与家长的沟通，使用多种形式，而家访是解决问题行之有效的方式，所以我经常走入学生家里，真切的感受他们的生活。在家访中，为我架起了家长、学生之间的情感桥梁；在家访中，我可以读懂每个学生的心，缩短师生之间的心理距离，挖掘每个学生的潜能；在家访中，我为学生们寻找到了身边的榜样，从而充分调动了所有学生的积极性。家长，学生和我一起形成了合力，帮助每一位学生都能健康快乐地茁壮成长。 爱的世界是相互的，付出才有收获。上周五放学后，我去崔卫崔浩兄弟家去家访。他俩是双胞胎，崔浩安静寡言，不善与师生交流，自主学习精神有点儿缺乏，成绩不是很理想。崔卫活泼，聪明可爱，数学学得不错，英语和语文成绩不是很理想。兄弟俩很团结。家访时，我和其家长相互交流了孩子在家和在校的表现。家长的一席话让我陷入深思。“老师，您对孩子说过的话，自己觉得没什么，可对孩子影响很大呀。” “哦，是吗？”我努力搜索着记忆中对孩子说过的话，有没有说过啥过火的话。“是呀，那天崔浩回家高兴地说，妈妈，老师说我数学肯定能学好的，我一定努力学习，争取得 A。还有上次，你和崔卫商量，好好帮助崔浩，以增强他的自信心，哎呀，你不知道，他俩都可高兴了，崔卫觉得帮了哥哥，哥哥觉得自己的努力得到老师的认可，表示继续努力。还有，俩孩子说课堂上你表扬他们回答问题真棒，还说我们老师说这话时真的特可亲” 他妈妈笑着说了很多，我心里也思绪万千。 是啊，我曾经因为孩子没学会某些知识而发过火，因为孩子犯的错误而大发雷霆，没控制好自己的情绪，说话也不顾及孩子的感受。 现在想想有多可怕，那会给孩子带来多大的影响。看来，我们老师一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，一件不起眼的小事都能影响到孩子。我们班有个叫郭石磊的同学，习惯很差,上课坐没坐相,站没站相,老师批评他，老一副满不在乎的样子,总认为自己没错。作业练习也不好好写，是同学公认的 “坏学生”。我多次做工作也不见效。于是，我就先对他宣布准备去他家家访，又说会给他留出一段时间，好好努力，作出成绩，给老师提供一个家访的良机。他激动地向我鞠了一个躬，并请我看他的行动。果然他变了：帮助同学，刻苦学习，平时十分注意自己的言行，得到了学生的好评。这时，我对他说：“我准备明天到你家去报喜”。他高兴极了。家访时，与家长交谈了他近段时间的良好表现，待家长高兴时，委婉地讲了家长要给学生爱抚和温暖，要了解学生的心理，理解、体谅孩子的不足。这样，家长的思想转变，学生也有自信和热情。家访使我感触到和学生家长沟通能够更多的了解孩子们的成长与学习环境，进一步家校结合促进学生的进步；更让我明白了，一个班主任心中永远不能有 “坏学生”这个概念，只有从内心爱学生，以诚待学生，关心学生，理解学生，才能真正激起学生的求知欲，调动学生的学习兴趣。正像教育家朱永新说的：“只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣，你爱学生，学生也才会爱你。”只有走进学生的家庭，才能真正走近孩子的心灵，爱每一个学生，不要轻言放弃，即使他身上满是缺点，可只要有爱的阳光，就有那花满枝头的春天。作为一个班主任，要凭自己的良心，尽自己最大的努力，让学生尽量地享受到爱的阳光！ 在家访中不仅了解了个别学生的问题，也让我在班级的教育上得心应手了很多。我教的这个班留守子女多，学习上也缺乏自觉性。然而，我们班的王倩同学却与众不同，母亲早逝，父亲经常去外地打工，对她照顾很少，可她永远是一身干净的衣服，学习劲头也很足，还担任班上的学习委员，特别有责任心，大家都很喜欢她，在学习上虚心向她请教，在生活上也能得到她的很多帮助，被同学们亲切的称为 “大姐姐”。这样的家庭教育为什么让她这么优异呢？我带着疑问走进她的家里。一路满脑子都是外出务工人员，家里一片狼藉，杂乱肮脏的样子，可是来到她的家里，院子里一株旺盛的桃树，下面摆放着整齐的盆栽花，屋子里尽管简陋，可是却干净整齐。听她的父亲说，他一出去干活，就不能照顾孩子。从上五年级王倩就常自己一个人生活。自理能力特别强。听到这里，我眼睛有些湿润，她小小年纪，就自己生活，真不容易。他爸爸接着介绍，王倩衣服脏了，自己洗；学习上，该学什么，自己安排。同时她时间上抓的特别紧，每次回家吃完饭，收拾完就自己去学习了，家长从来不费心。是呀，穷人的孩子早当家，多懂事的孩子呀！我为有这样的学生而感到骄傲！ 这又是多好的教育素材呀，身边的榜样是重要的，我借这次家访，给我们班树立了一个鲜活的榜样。召开了以“自己撑起的天更蓝”为主题的班会，让王倩给大家讲她自己的故事，对全班学生起到了很好的教育作用，达到了润物细无声的效果。以点点滴滴的爱，来点燃星星之火，从而使我的教育形成燎原之势，这是我家访的又一感受。 老师，家长，学生之间的故事永远也讲不完。在家访时，忘不了杨龙的父母对我的殷殷信任，他们没读过书，将希望全寄托在孩子身上，也将重托放在我的心头；可他们的孩子没有辜负他们的厚望，在商州区中小学生运动会上，获得男子乒乓球赛个人第四名的佳绩，受到奖励。忘不了刘鑫楠的妈妈，独挑生活的重担，沧桑的面容已和年龄极不相称，只要孩子成才，她愿意付出所有，伟大的母爱让我的心灵震撼；现在的刘鑫楠品学兼优，班级各项活动都离不开她的身影，表现很出色；忘不了刘蕾在看父母时，那怯生生的目光，在家访沟通中，他的父母改变了简单粗暴的教育方式。而他自己也改掉了逃学上网的坏习惯。家长的高兴劲无以言表。还有很多很多的忘不了，在每一个忘不了里，都有我爱的种子。相信聚集每一股爱的小流，终会成为一片爱的汪洋。真心的付出总有回报，现在的六年级，已经是一个团结向上的班集体，男女同学如兄弟姐妹般相处。卫生评比中多次被学校授予卫生流动红旗，多人参加各种征文比赛获得好成绩，更重要的是，彻底改变了教师和家长的关系，改变了学校和家庭教育的脱节。下雨回家时，总有家长递来自己的雨伞，路上碰见了，总有家长主动前来打招呼，交流孩子的情况，老师和家长已完全相互理解，达成了教育孩子的共识。这是一件多么令人高兴的事呀！真的教育是