小学三年级语文阅读理解教案

第一课在小学三年级语文课上阅读理解一、读重点1利用想象文脉、生活的现实、现实、画面的方法，理解文章中相关词句的意思。2理解比喻句的特征，理解句子中意义深远的句子。3提出一个可以边读边思考、不明白的问题。4推测带引号的词的意思，理解引号的作用。5可根据需要摘录词语，积极摘录好的词语。6初步掌握文章的主要内容，学习摘要重要内容的方法，能体会文章表达的思想感情。7可以发现文章的内在联系。可以结合8篇文章的内容来说读的感想。二、复习过程(20分钟)(1)汇总整理1 .你介绍了有关读书的好方法，是怎么发现的？*利用上下文、生活的现实、现实、画面的想象方法，理解文章的语言和意义深刻的句子的意思。*根据文章的内容，推测带引号的词语的意思，理解引号的作用。*查明文本的一部分，把所有部分结合起来是文本的主要内容。*抓住人物的外表、动作、语言，体会人物的形象。学习l比喻、拟人化的表现手法，体会表现上的特征。(2)扩大读法不仅学习伙伴提出的几个读法，在我们的读书中，你们还总结了那些方法吗？*读了一节，想想主要的意思吧把自己当作文章的我，创造情景来体验*边读边摘录好的词语*与学习伙伴一起阅读和交流。(3)活用1今天这节课，我们一起读总结好方法，交流我们自己的好读方法，你有收获吗？ 总结了这么多方法，是为了什么？在读书中怎么能活用呢？ 读短文回答问题中，最头疼的是什么问题？谁能帮助他们用刚才的读法解决？2今天，我们做一些练习，来考察通过这个课，所学的读法能否解决实际问题。第二课三、读书练习(35分钟)二十一太阳传说，从前天上有十个太阳，地上没有草。 人们热得要命，找箭法好的人射了九个人，只剩下一个人，地面不那么热。 其实，太阳离我们1亿5千万公里。 走到太阳上，走着，白天和夜晚都走着，走着3500年左右。坐飞机，也会飞二十几年。 这么远，箭怎么能射出来？我们看着太阳，觉得没有那么大。 实际上，130万个地球的大小可以和太阳匹敌。 太阳离地球太远，所以盘子看起来像一个那么大。1、这两个文字从两个方面介绍了太阳的特征。2、把下面的话改写成叙述句，不改变意思。这么远，箭怎么能射出来？3、文章使用了什么样的说明方法？22月之谜在从月球上带回来的尘埃中撒上细菌，细菌一次就死掉，这不是有杀菌这些尘埃的能力吗？看看使用植物的实验结果吧。 把玉米种在月亮的灰尘中和在地球的土壤中生长没有明显的差别。 但是，水藻放入月尘中，就会成长为非常水嫩的绿色。这一系列实验结果多么令人不解啊！一项研究结果显示，月球上曾经有火山活动。 从月球上采集的岩石，估计年龄为46亿年，但在地球上，只能找到40亿年前的石头。 月亮比地球的年龄还大吗？ 月亮的火山活动比地球还快吗？ 这又是个谜！1、这几个字写的是月亮的什么未解之谜？2、句节末尾的这个省略符号有什么作用？23我家跨越了“信息高速公路”。电脑网络这个新东西到底是什么呢？父亲说：“像遍布世界各地的巨大蜘蛛网一样，把国家、城市和家人连接在一起。 在互联网上，您可以查看信息，轻松了解周围的世界。您还可以参加在线购物和拍卖等活动，通过自己的电子邮件地址与全世界的孩子们取得联系。 有了互联网，我们的地球就能成为一个小村子，五洲全世界的人能随时交流”。1、文章的“信息高速路”是指什么？2“我们的地球变成了一