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文档简介

乡村少年宫经验总结我校是一所乡村学校，现有教师 66 人，学生 1443 人。目前，少年宫设有舞蹈室、音乐室、棋艺室、美术室、阅览室、书法室、计算机室和室外篮球场、羽毛球场、足球场。各功能室设备和器材比较齐全，能够满足少年宫开展相应的课外活动的需求。结合学生兴趣爱好和师资力量等情况，我校少年宫一共开展了围棋、象棋、拉丁舞、计算机、足球、创意画等15个兴趣小组。在创建乡村学校少年宫的过程中，特别是在解决场地、队伍、活动、制度等方面问题的过程中，我们克服了不少的困难，也有一些肤浅的感悟和体会：1、 工作经验和学校特色1、兴趣小组的开设；在兴趣小组的开设上，我们充分考虑到学生特点和学校自身条件，努力让每个学生都参与进来：既有低年级孩子喜爱的创意画，又有适合高年段学生的素描；有象征中华传统文化的书法，也有极具西方特色的拉丁舞；有古典乐器古筝，也有现代流行乐器电子琴，还有夯实学生基础的写作和朗诵，再加上篮球、足球、羽毛球、跳绳等丰富的体育活动，涵盖面广，基本上能满足每一位学生的兴趣需求。2、师资保障和场地保障；在指导教师的配备上，我们首先考虑的是专业对口，随着越来越多美术、音乐、体育、计算机等专业教师的加入，各兴趣小组的专业性也越来越强，这对学生来说无疑是很重要的，但这一类教师数量毕竟有限，所以，另一方面我们鼓励有特长的教师进行兼课，努力实现的师资配置共享；其次，学校外聘市文工团、民间艺人担任辅导员，进一步充实了少年宫的师资队伍。我校目前的情况还不能确保每个兴趣小组都有一个活动室，所以结合课程特点和时间安排，我们有些功能室做到了一室多用，如阅览室、美术室、和多媒体教室，这样既合理利用了资源，又不影响活动的开展。3、 特色项目；我校开设的经典诵读小组，以弟子规为主线，精选适合未成年人阅读传统经典，开展多种形式的经典诗文诵读活动，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。我们的宗旨就是要用人类、民族文明中最美好的精神食粮来滋养我们的下一代，使他们成为一个健康、健全发展的人。鼓号队是学校少先队工作的标志，一支严明，仪容整齐，训练有素的鼓号队能凝聚人心，鼓舞士气，彰显学校形象，提升学校品味，成为一张闪亮的学校名片。我从市文工团聘请教师，长期坚持每天下午课外活动时间开展鼓号队的常规训练，并坚持每天早上进行晨练。现在，鼓号队的列操已经成为我校升旗仪式的一大亮点。2、 遇到的问题和工作中的不足1、辅导员建设还要加强；专业老师有限，有些辅导教师的水平还有待提升，责任心还不够强，需要建立一套完善的，考评和监管体制。同时要提高辅导员待遇，调动辅导员工作积极性，因为教师本身担任教学任务，有的还担任班主任等其他职务，牺牲课外时间进行少年宫的教学显然让他们心有余而力不足。2、安全管理存在漏
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