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,15.鸟语,娄葑实验小学钱柳,我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。,爱鸟,爱听,爱看,我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！,多想,请同学们默读课文46自然段，根据表格的提示边读边思考，留下自己的阅读痕迹。,布谷鸟,布谷布谷,布谷鸟,布谷布谷种田织布布谷布谷勤劳刻苦,布谷鸟,布谷布谷种田织布布谷布谷勤劳刻苦,布谷鸟,？,布谷布谷（）布谷布谷（）,布谷鸟,“你做什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。”,这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。,有趣极了,布谷鸟,它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！,一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。,疏忽怠慢,喜鹊,据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。,喜鹊,所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。,倍感亲切,喜鹊,喳喳喳喳，喳喳喳喳,喜事到家，喜事到家,喜鹊,喳喳喳喳，喳喳喳喳，_，_。,喜鹊,有什么喜事？,喳喳喳喳，喳喳喳喳，_,每当这时，我心里便说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总你能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。,画眉,黄莺,百灵,一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。,知音,我听到（）的叫声是（），它分明在说（)。,啾啾啾啾，啾啾啾啾,研究研究，研究研究,我听到（）的叫声是（），它分明在说（)。,从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神,从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神,从声声催促我的布谷鸟那里，我（）。从（）的喜鹊那里，我（）。从（）那里，我（）。,鸟儿的确是我们的好朋友哇！,的确,美文推荐：阅读鸟的天堂美文创作：鸟儿的“语言”多么有趣！请你
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