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1,陆蠡（）涸辙（）淅沥（）猗郁（）移徙（）婆娑（）瞥见（）蕈菌（）揠苗助长（）,l,hzh,xl,y,x,su,pi,xn,y,一、给红色的字注音：,陆蠡,囚绿记,3,“囚绿记”的题目是什么意思？,囚：囚禁。绿：绿色。把绿色囚禁起来,题目：记述了“囚绿”的经过。,解题,4,1.课文既然题目为“囚绿记”，课文中哪几段是写“囚绿”？2.“囚绿”之前、之后主要写了哪些内容？请用与“囚绿”形式相同的动宾短语概括。3.从文中找出一个词，概括作者与行为相应的情感。,研读课文,5,叙事线索,囚绿,绿,绿,绿,绿,(8-11),感情线索,怀念,寻,观,释,怀,喜悦,留恋,爱怜,祝福,请以作者口吻用一句话或一段话向“绿”表白。（速读第511小节，选用文中的词语或句子。）,我欣赏你，因为你。,7,7,（1）绿色是多宝贵的啊！也视同至宝。（2）我开始了解海面漂来花草的茎叶的欢喜。（3）我拿绿色来装饰无声的歌唱。（4）植物是多固执啊！,找出作者直接抒发情感的句子。,8,2,在这古城中我是孤独而陌生的困倦的旅程以往的许多不快的记忆过于抑郁的心情卢沟桥事件发生了烽烟四逼中的旧都,文中哪些地方暗示了作者当时的处境？,背景介绍1937年7月，卢沟桥事件发生了，时值日寇入侵，华北人民陷于水深火热。本文写于1938年，即抗日战争爆发一年后，当时作者留居在已成“孤岛”的上海，被迫与广大文化战士隔离了开来。作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒、忧烦，不能不生出坚贞不屈的浩然正气。,10,2,陆蠡(19081942)，原名圣泉，原籍浙江天台，我国现代散文作家、翻译家。1935年作者任上海“文化生活”出版社编辑，上海沦陷后，他留沪主持该社工作。1942年4月13日，因出版抗日小说，被捕，刑审数月，受尽酷刑，英勇不屈，被日寇秘密杀害。,了解作者,11,问：“你赞成南京政府吗？”答：“不赞成！”问：“你认为日本能战胜中国吗？”答：“绝不可能！”巴金回忆陆蠡时说，他有“优美的性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。巴金说陆蠡是他最值得交的朋友！,其人其事,12,9,理解主题,作者写作这篇文章的目的是什么？,13,11,借物抒情：是指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法。这种方法的要点是描写事物要紧扣与此事物有关的人事的变迁、荣辱、生死等，一草一木，一砖一石，处处都浸染着人物的喜怒哀乐。虽只是对事物的描绘，但读者读来却字字都包孕着真切动人的情感。,学习手法,14,11,借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。,学习手法,15,当我们的生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋落!要永远向着阳光生长!勇敢地
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