《忆读书》ppt课件

.,岁月悄悄地位移，纷繁的流景如水般划过，从不管人们是否厌倦了它的平淡无奇，只把那些黄绿的色彩尽情地涂抹。时间总是无声无息地流走，会带给我们很多，让我们的生命变得丰腴而富足。同时它又会带走很多，改变很多，带走了青春，变幻了景致.等回头一看，才恍然追问：时间去哪了？于是，心底有个声音在呼唤，时间，请你不要走开。请你不要走开，父母年轻的容颜。还记儿时，妈妈的手光滑细腻，牵着我走过了一条条坎坷崎岖的小路。爸爸的肩膀很宽阔，是我的靠山，可以撑起整个家。可什么时候他们的眼角爬上了皱纹，两鬓又添了银丝，皮肤变得粗糙，腰也弯了下去。日夜操劳的辛苦，在他们身上累积出岁月的痕迹。请你不要走开，我天真烂漫的童年。那时记忆里有蓝蓝的天，青青的山，潺潺的泉，还有清幽宁静的小石潭。我们拉着手光脚奔跑在田地上，仰头看着慢慢升高的风筝，放飞童年的梦想；我们拨开荆棘，踩着碎石爬上山丘，摘到又红又大的酸枣；我们钻进草丛，弯腰蹲下，捕捉活蹦乱跳的蚂蚱和蛐蛐；我们顶着烈日来到湖边，用竹子做的鱼竿垂钓.我们没心没肺地笑着。可什么时候，那样的时光一去不复返，学习工作的压力让我们的肩头落上了浮华，我,忆读书,冰心,.,二、作者介绍:,冰心:当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州。,.,作品集：诗集繁星和春水被人称为“春水体”。;散文集寄小读者显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。另有散文集再寄小读者、小说集超人、儿童文学作品选集小橘灯等。,.,二、自学要求:1、在自然段的前面标上序号，共15段。2、大声，有感情地朗读课文。3、在不会读的字，或词的下面划上横线，自查字典。,.,一、检测预习:1、注音:倒不是斩黄巾英雄笸箩水浒传天罡地煞着力气愤填胸(义愤填膺）怒发冲冠惨惨戚戚做人处世烦琐朦胧无病而呻堆砌,.,2、解释词语：津津有味一知半解无限悬念气愤填胸柳州风骨长吉清才人情世故索然无味若有所失风花雪月,.,三、整体感知课文:1、冰心在文中想告诉我们什么？（能否找出文中的原句）,读书好，多读书，读好书。这句话是本文的中心。,.,背景资料,本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日，国际扫盲日，中国教师节前夕。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。,.,3.文学常识,.,2、“忆”是行文的线索，冰心在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来展开的？（请找出表明顺序的词语）请找出表明顺序的词语。明确:作者是按时间顺序来忆读书的；表时间的词语有：“七岁时”、“同时”（幼时）、“到我十一岁时”、在我十二三岁时（少年时）。,.,四、精读课文：1、读书有什么好处呢?书上有哪些句子是说读书的好处呢?自己在文中勾画出记号,.,归纳:1、获得美感2、增长知识3、有助写作4、提高修养,读书好,.,2、冰心读过哪些书？,七岁时：三国演义同时：聊斋志异、水浒传、荡寇志、精忠说岳、“古典诗词”十一岁时：茶花女遗事十二三岁时：红楼梦(多读书）,.,五、作业：1、本课生字连拼音每个抄写五次，课后复习掌握生字，词义。2、课后流畅有感情地读一读有关“读书好”的句子。3、课外搜集满江红、声声慢。4、课外搜集关于读书的诗句、名言。,.,课外链接,书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。高尔基读一本好书,就像交了一个益友。藏克家阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨饭可以一日不吃,觉可以一