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文档简介

,冰心诗四首,【学习目标】1.通读课文，熟读成诵，练习感情朗读，并试着背诵。2.从母亲和纸船中体验不同年龄阶段对母爱的认同和理解的不同。3.抓住重点字词，品味诗歌的语言美。,一、作者简介冰心（1900一1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名的女作家、儿童文学作家。代表作有诗集繁星春水，冰心的诗以抒写纯真的重心和圣洁的母爱为主，影响很大。在旅途和留美期间，写有散文集寄小读者，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。同时，受到泰戈尔飞鸟集的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为繁星和春水出版，被人称为“春水体”。她的作品被译成多种外文出版。,二、学习母亲,（一）全班分读、齐读课文，争取背诵。,母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。,（二）母亲的怀抱有什么特点？,（温暖、宽广、安全）你有过亲身体验吗？请说出来。,请再练习朗读冰心的小诗母亲朗读要求：,要感悟亲情注意节奏和重音,（三）“心中的风雨”指什么？,指内心的苦闷，烦恼，精神上的挫折。,这里运用了怎样的修辞手法？,借喻,（四）体会“我只躲到你的怀里。”中“躲”表达了作者怎样的感情？,诗人巧妙地借助前一个躲引出第二个躲字：如同鸟儿躲到鸟巢里避风雨一样，儿女的心灵（精神和感情）受到了打击，总会在母爱中得到慰藉。表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖、无私、伟大。,你有过这样的经历吗？,纸船,纸船寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着-留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上/抛下/在海里。有的/被天风吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打湿，泊在/船头上。我/仍是/不灰心的/每天的/叠着，总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。母亲，倘若你梦中/看见一只很小的白船儿，不要凉讶它无端入梦。这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的，万水/千山求它载着她的爱和悲哀归去。,（一）这首诗的感情基调是：思念母亲，孤独忧伤，语调是深情、低沉、缓慢,（二）请说出作者表达了对母亲怎样的情感？,表达了作者强烈地思念故土、思念亲人孤独、惆怅的情感。,（三）合作探究1.“从不肯”、“总是”有什么深意？2.纸船不会飘向母亲身边，我为什么还是不灰心得“叠着叠着”？3.第三节是诗人的想象，在诗中有什么作用？,小结比较这两首诗的异同：,1.内容：,2.形式：,前者表现母爱的伟大无私，后者表达对母爱的感恩和回报。,前者直抒胸臆，后者委婉含蓄，托物寓意。,作业,1.
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