语法型完形填空解题技巧

宝鸡市2018年中考英语研讨会,中考英语完形填空及书面表达复习应对,宝鸡市滨河中学党会芳,第一部分完形填空,试题模式：分为两节第一节：语法型完形填空第二节：语篇型完形填空,中考完形填空考试要求,考查的重点：第I节语法选择填空题，将语法知识置于语篇中考查，注重语法结构的意义及功能，体现“注重基础，突出语篇，强调运用”的测试理念。,中考完形填空考试要求,考查的重点：第II节语篇型完形填空，以记叙文为主，稍有议论，短文故事性、逻辑性和趣味性较强。设置空缺处多考查学生对上下文逻辑、故事发展的过程（脉络）等的理解及对词语的运用。,中考完形填空考试要求,语法型完形填空考查内容,语法型完形填空,语法,阅读,考查学生语法与阅读的综合应用能力。,WhenIwasinprimaryschool,Ifellinlovewithreading.Thebooks_21_metoawonderfulworld.ThemoreIread,themoreIwantedtoknow.However,myparents_22_affordsomanybooks.Ihadsolvetheproblemmyself.Therewasabookshopnearmyhome.OnedayIwalkedinto_23_shopandpickedupabook.Ididntknowwhether_24_therewithoutbuyinganybooks._25_Iwasntnoticed,Ijustreadafewpagesandthenputitback.Luckily,noonenoticedme.Afterthat,Iwenttheretoreadeveryday.Severaldayslater,whileIwasreading,theownercameupandasked,“Youlikereading?”Ilookeddownandreplied_26_,“Yes”“Dontworry,”hesaidwithasmile.“Youmayreadbookshere_27_youhelpmecleantheshop.”Ifeltsurprised.“Really?Itssokindofyou!IwasveryhappythatI_28_toreadthere.Fromthenon,Ispentalittletimecleaningtheshop.Afterthat,Iquietlyreadthere.Thatway,Ireadlotsofbooks.Ibecameoneof_29_inourschool.Ievenwonsomeprizesinwriting.Nowstudyinginhighschool,Icanborrowbooks_30_thelibrary.Myhobbyofreadingiskept.Itwillmakeabigdifferencetomylife.,21.A.broughtB.arebringingC.bringD.havebrought22.A.couldntB.mustntC.needntD.shouldnt23.A.aB.anC.theD./24.A.canIreadB.IcanreadC.couldIreadD.Icouldread25.A.MakesureB.TomakesureC.BelieveinD.Tobelievein26.A.nervousB.nervouslyC.angryD.angrily27.A.ifB.althoughC.beforeD.unless28.A.willallowB.willbeallowedC.allowedD.wasallowed29.A.goodB.thebestC.poorD.thepoorest30.A.toB.forC.withD.from,2017完形填空第一节,完形填空试题的一般解题思路,1跳过空格、通读全文、把握大意。2结合选项、综合考虑、初定答案。3瞻前顾后、先易后难、各个击破。4复读全文、逐空验证、弥补疏漏。,语法型完形填空解题技巧,语意/逻辑信号词,信号词,语法信号词,时态语态,adjadv形式,名词的数,冠词介词,andbutor,If等连词,代词指代,情节主题,语法型完形填空解题技巧,1、关注信号词，不枉费出题人心意。2、关注词语搭配，恰当理解句意。3、关注情节和主题，注意用词的一致。4、关注故事的连贯性，注意语篇的衔接。,语法型完形填空解题技巧,语法型完形填空解题技巧,语法型完形填空解题技巧,Outsideashophesawahomelessoldmanwholookedvery_48_.Billwenttohimandasked.whatswrongwithyou?TheoldmanansweredImhungryIhaventhadanyfoodfortwodays.48.A.afraidB.gladC.sickD.angry,语法型完形填空解题技巧,ThenIheardavoice,21anyoneneargate-4understandArabic?Ifso,pleasecometothegate22.Weneedyourhelp.slowB.slowlyimmediateD.immediately,语法型完形填空解题技巧,语法型完形填空解题技巧,语法型完形填空解题技巧,Nowstudyinginhighschool,Icanborrowbooksfromthelibrary.Myhobbyofreadingiskept.Itwillmakeabigdifferencetomylife.,语法型完形填空解题技巧,Nowstudyinginhighschool,Icanborrowbooksfromthelibrary.Myhobbyofreadingiskept.Itwillmakeabigdifferencetomylife.,语法型完形填空解题技巧,Beingayoungpeopleisonething,andbeingagoodoneisanother.Agoodyouthshouldhavethesequalities(品质）：Firstofall,41.Ahealthybodyisthebestriches.Withoutit,nothingcanbedonewell.41.A.healthB.healthyC.kindnessD.kind,完形填空备考建议,1、夯实基础，精当训练2、思维导图，理清考点3、分层教学，激发兴趣4、模拟出题，百战不殆,第二部分书面表达,1能根据写作要求，收集、准备素材；2能独立起草短文、短信等；3能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；4能简单描述人物或事件；5能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。,中考书面表达要求,近年来，我省试题选材具有很强的时代感，关注真实语境，注重交际，突出语篇，强调运用，便于学生联系生活，激活已有图式，准确判断作答。因此，教学中应依据教学内容，创设语境，让学生养成“发现问题，解决问题，用语言描述事物，叙述事件，表达思想”的习惯和能力。,书面表达命题特征,2017书面表达：每个人都有自己喜欢的衣服，请根据提示音，以“Myfavorite_”为题，写一篇短文，介绍一件你最喜欢的衣服。提示语：,2016年书面表达：假如你是李明，你准备和父母周末去附近的村庄游玩。请根据提示语，给恰逢来你校交流学习的David写一封e-mail，邀请他一同前往。提示语：feedanimals,pickfruitandvegetables,maketea,learntocook,playgames,书面表达：书面表达的呈现形式一般为：提示语、表格、图片等，说明中的三篇示例体现了基本意图。,写作教学中的指导策略在英语写作的教学中，教师应关注过程多于关注结果，教师定要做好写前的“导”，指导学生熟悉写作的内容、信息和负载信息的语言形式，从而降低学生的认知负荷。只有这样学生才会在平时的锻炼中不断提高写作技巧与写作兴趣。,1、指导审题2、指导撰写初稿3、指导自改初稿,以提示写作（围绕8B第二单元的话题旅游）为例,对指导策略进行简明分析。如：根据中文提示，写一篇意思连贯、符合逻辑的短文,字数6070左右。去年暑假你和父母到北京旅行，要点如下：1.来回的方式；2.游览北京城：高楼大厦;3.参观名胜古迹：长城、故宫；4.去商场购物，品尝小吃；5.你的感受。,1、仔细审题，明确要求对所给信息仔细阅读，根据提示我们了解到这是一篇记叙文，可以确定的是时间（lastsummer），地点（Beijing），人物（myparentsandI），事件（visitplacesofinterestandgoshopping）。2、定短文的时态（一般过去时）和人称（第一人称）。3、后对所给信息进行整理、组织，按照自己的写作思路使之条理化。,4、指导学生应用一些过渡词和词组如：afterthat,wealso或aswell等。5、确保语言精炼，在写作过程中，应提醒学生按照已给出的信息点去写，不必有太多的发挥。用自己熟悉的短语、句型去体现要点，做到长短句结合，适量使用复合句及复杂句，掌握好文章的长度，不要字数过多或过少。6、自改初稿，然后仔细誊抄，卷面要清晰。,考题再现初中生涯即将结束，初中阶段给你留下最深刻印象的是哪位老师？请结合下列内容，写一篇题为“TheTeacherINeverForget”英语文章。内容包括:1简要介绍老师的性格或特长；2列举一个事例，说明老师是如何在学习上帮助或鼓励你取得进步的；3感谢老师，祝愿老师。要求：1不得在作文中出现学校真实的名称，老师的姓名一律使用Mr.Zhang或Mrs.Zhang；2语句连贯，词数90个左右。作文的题目已给出，不计入总词数。TheTeacherINeverForgetHowtimeflies!ThreeyearshaspassedsinceIbecameamiddleschoolstudent.Ihaveverygoodmemoriesofmyclassmatesandteachers.TheteacherIneverforgetis_.,习作展示TheTeacherINeverForgetHowtimeflies!ThreeyearshaspassedsinceIbecameamiddleschoolstudent.Ihaveverygoodmemoriesofmyclassmatesandteachers.TheteacherIneverforgetisMr.Zhang,anEnglishteacher.Heisverykindandfriendly.Hehelpsusnotonlyinclassbutalsoafterclass.Abouttwoyearsago,Mr.ZhangnoticedthatIwasworriedaboutmypoorpronunciation.Soheofferedmesomesuggestionstoimproveit,andhealsogavemeasmanychancesaspossibletospeakinclass.Withhishelp,mypronunciationhasgreatlyimproved.ImustsaythankstoMr.Zhang.Iwishhimahealthyandhappylifeinthefuture!,TheTeacherINeverForget,人物介绍（姓名、身份等）,Abouttwoyearsago,Mr.Zhangnoticedthat.Soheofferedmemanysuggestions,ImustsaythankstoMr.Iwishhimahealthyandhappylife,典型事件（说明性格、品质）,人物评价（喜爱、夸奖等情感）,TheteacherIneverforgetisMr.Zhang,anEnglishteacher.,写人写作模板,考题再现紧张而又忙碌的初中生活即将结束，在装载你收获的行囊成长纪录袋中还应增添一份你自己满意的答卷。,getonwell,bebusy,enjoy/like,tryonesbest,beinterestedin,Myunforgettablemiddleschoollife,begoodat,根据上述描述，请以“Myunforgettable(难忘的)middleschoollife”为题写一篇文章，纪录你难忘的校园生活。首句已给出。要求：1文中必须包括三方面信息，inthepast,now和inthefuture。2词数：90字左右3文中不得出现你的真实姓名、校名以及能够透露出你个人身份的相关信息MyunforgettablemiddleschoollifeHowtimeflies!_.,习作展示MyunforgettablemiddleschoollifeHowtimeflies!Mycolorfulmiddleschoollifeisnearlyending.HereiswhatIthinkaboutmyself.Inthepast,Iwasbusylearningmysubjectsandworkedhardatthem.Igotonwellwithmyclassmates.IwasgoodatEnglishandIalsolikedplayingbasketball.ButnowIaminterestedinhistory,becauseitisveryinteresting.Ihavemanyotherinterestssuchasreadingbooks,playingsportsandsoon.Inthisway,Ivegotmoreknowledgeandimprovedmylife.Inthefuture,Illtrymybesttobebetter.Illlearntoenjoymyschoollife.Illmakeitmoreandmorecolourful.Believingmyselfisthekeytosuccess.,MyunforgettableMiddleSchoollife,引发抒情（描述简洁，开篇点题）,InthepastIgotonwellwithIhavemanyinterestssuchasIvegotmoreknowledgeandimprovedmylife.,InthefutureIllmakeitmoreandmorecolourful.Believingmyselfisthekeytosuccess.,借景抒情（抒情与写景/叙事/状物交融）,抒发情感（展望未来，升华情感）,Howtimeflies!Mycolorfulmiddleschoollifeis,写作模板,考题再现假设某英文报“我爱写作”栏目为了配合创建“学习型城市”，正在举办专题英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点，以“Lifelonglearning”为题，用英语写一篇短文，参加比赛。要求：1词数90词左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数。2短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。3短文不得出现真实的人名、校名等相关信息。LifelonglearningWhenyoufinishhighschooloruniversity,islearningdone?Theansweris“no.”Inmanycountries,习作展示LifelonglearningWhenyoufin