语文人教版八年级下册记承天寺夜游.ppt

记承天寺夜游,苏轼,春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。,竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。,水调歌头苏轼明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阕，今夕是何年，我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,海上生明月，天涯共此时”(唐张九龄),野旷天低树，江清月近人(唐孟浩然),举杯邀明月,对影成三人。(李白),露从今夜白，月是故乡明。杜甫,苏轼北宋文学家、书画家。号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。,苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，宋朝眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，从小就受到良好的家庭文化教育，7岁知书，十多岁传文，一生文采风流。,苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”。出狱后贬为黄州团练副使。之后他几经贬谪，直到宋徽宗接位，大赦天下，他在回京途中至常州病逝了，时年66岁。死后谥号“文忠公”。,文-唐宋八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石;词-苏辛：（豪放派）苏轼,辛弃疾诗-苏黄：苏轼，黄庭坚;书画-宋四家：苏轼蔡襄黄庭坚米芾（f）。,才华横溢的苏轼,作者的朋友,1083年被贬黄州，初寓居承天寺。张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。,张怀民,写作背景,本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。,承天寺塔,位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。,承天寺,疏通文意,给加点字注音。解（）衣藻荇（）遂（）至未寝（）,Ji,xng,su,qn,一读准要求：读准字音，读出节奏，读出感情,念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也4.但少闲人如吾两人者耳。,解释加点字,月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳,门,高兴的样子,考虑、想到的人,于是,共同、一起。散步,形容水的澄澈,交错纵横,原来是,只是、罢了,译文,元丰六年十月十二日夜，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。,翻译下列句子,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。月色撒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中藻、荇交错纵横，原来那是竹子、松柏的影子。,翻译下列句子,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。哪一夜没有月色？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。,记承天寺夜游,议论（5）月夜问天，自喻闲人-,月色入户，夜游赏月。（交代夜游时间、地点、人物、起因）,闲,记叙（1_3)-,描写月夜庭中美景（4）（观月赏景）-月如积水，竹柏如藻、荇。,3、思考：除描写月色之美外，还写了哪些内容？,合作探究：,1、作者为什么会在初冬的夜晚走出户外？,2、作者是如何描写月色的？,4、文中哪些句子表达了作者的情感？,5、文章结尾句流露出作者怎样的情绪？,3、月夜图有何特点？给人怎样的感受？,分析鉴赏,思考：1、作者为什么会想着夜里去寺庙游玩？,因为月色很美，去寺庙寻张怀民一起赏月。,2、文中哪句话是描写月景的？描写了哪几种景物？这月景有何特点？作者是通过什么方法来描写月色的？,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。描写了月光和竹柏影。,月景特点：皎洁、空灵。,发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻。月色如积水空明，竹柏如藻荇交横。,4、文中哪些句子表达了作者的情感？,“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”,孤独无聊，借月排遣,“月色人户，欣然起行”，,3、作者无一字写月，而又无一字不在写月。庭下如积水空明，可见月明。水中藻、荇交横，可见月光清。写月夜景不明写，而是暗写别具匠心地从竹柏影入手，使之推见到月色清朗空明。,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,作者通过这篇文章表达出了他怎样的思想感情？,表面上看，似乎是说自己与怀民因遭贬斥，无所事事，故多闲暇，才会有这闲情逸致来夜赏明月；实际上它是对碌碌人生的否定和庸庸官场的鄙视，也是对宦海浮沉的解脱和受诬遭贬的排遣。作者表达的感情是微妙而复杂的，赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨都包含其中。,你认为“闲人”是怎样一种人？,不是。苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用，所以称自己为“闲人”。“闲人”即清闲的人。这里并非指闲极无聊、无所事事的人，而且包含着复杂的意味。首先指具有闲情雅致之人。其次，包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。虽然他在政治上有远大抱负，但是一贬再贬，在内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？,“闲人”是不是指无所事事的人？,文中并未直接叙述作者与张怀民的友情，但字里行间却可以看出两个人的亲密无间。请找出相关的词语加以体会。,可看出他去“寻张怀民”的不假思索。,则显示出两个人“心有灵犀”。,更是直接表明了作者与张怀民的志同道合。,充分体现出两个人的关系密切。,“遂至承天寺”,“怀民亦未寝”,“相与步于中庭”,结尾句“但少闲人如吾两人者耳”,主题,本文描写了作者与友人月夜漫步的情形，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者微妙的心境，同时表达了作者旷达乐观的胸襟和积极乐观的情怀。,赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨。,通达乐观,闲,小结：苏轼遭遇“文字狱”，被贬为黄州团练副使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游