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文档简介
,怀来县沙城四中,乔丽萍,富春江风光,“天下佳山水,古今推富阳。”,钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。,三吴行尽于山水,犹道桐庐景情美。,富春江风光,与朱元思书,吴均,一、简介作者吴均(469520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。,二、体裁介绍南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,与朱元思书就是其中一篇出色的写景小品文。,韵柯飘荡负势轩邈,yn,k,piodng,fsh,Xunmio,泠嘤缥碧横柯窥谷,lng,yng,piob,hngk,鸢戾天息心经纶,yun,ltin,xxn,jngln,kug,朗读,1、在读准字音的基础上,要注意恰当停顿,读出语句意思。2、从上下文的语句关联中,要读出自己的理解,从语气、语调中表现出来。3、对语句中的意思要通过重音强调出来。,风/烟/俱净,天/山/共色。从流/飘荡,任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝。,(轻快),(舒缓),(惊叹),鸢飞/戾天者,望峰/息心;经纶/世务者,窥谷/忘反。,横柯/上蔽,在昼/犹昏;疏条/交映,有时/见日。,(慨叹、平缓、轻慢),(惊叹),(轻松、欢快),风烟俱尽,天山共色。,第一段:有写景,有叙事,有抒情。,写景:风烟俱净,天山共色。,叙事:从流飘荡,任意东西。,抒情:奇山异水,天下独绝。,这是文章的第一部分,这部分是文章的总起,概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。,读第2段,思考:作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法?,1、清澈,2、湍急,侧面描写,比喻,水色水皆缥碧,水深千丈见底,水中游鱼细石,直视无碍,急湍甚箭,猛浪若奔,夸张,正面描写,静(详),动(略),。,急湍甚箭猛浪若奔,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。,读第3段,思考:作者从哪两个方面描写奇山?,1、视觉,2、听觉,泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声千转不穷的蝉声百叫无绝的猿声,夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰,研读最后四句:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。,犹言明中有暗,暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此:富贵中的人们自有他们的享受,但未必没有烦恼;而遁迹山林的人,生活上固有种种不便,但他们的快乐确实是难以比拟的。用这种方式来结束课文,余味无穷。,鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。,因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中,自然人世间争名夺利、官场角逐的一切,都变得了无趣味了。另外,作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉,人变得更奋发,精神得到洗涤而变得高尚,境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙,作者置身于大自然的怀抱之中,自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。,作者为什么发出“望峰息心”、“窥谷忘反”的感慨呢?,本文重在写景,直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生,我们从作者对景物的描写中,从寥寥几句写观感的语句中,领略到作者怎样的情感和志趣?,讨论,作者既从侧面烘托出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。,作者是如何描摹奇山异水?,提示:从描写角度、词语运用、表现手法、修辞方法、表达作用等角度,任选一点,揣摩妙处,体会写法。,示例:游鱼细石,一动一静,相映成趣。鱼群穿梭,不仅衬托水之清秀,且逗人游兴,给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。,从视觉来写:“风烟俱净,天山共色”,作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。“从流飘荡,任意东西”,既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。“夹岸高山,皆生寒树”,中的一个“寒”字,暗示了深秋的时令特征,也写出了人的主观感受。“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇景色;“竞”“争”二字把静止的山写活了,赋予了它们以生命和动感。,从听觉来写:“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”:泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使人产生亲临其境之感,令人神往。,结构美意境美志趣美语言美,(语言,结构,立意,表达方式,写作手法,修辞等),蔑视功名利禄,爱慕美好自然,纵情山水,骈体文,整散结合,音韵和谐言简意丰,文章美点归纳,拓展延伸,、学习本文,你感悟最深的最想习得的一种写景技巧是什么?,、运用你学到的写景的一种或几种方法,完成100字左
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