部编版四年级下册语文优秀ppt5 琥珀【教案匹配版】推荐❤

第一课，第二课，故事的引入，夏天中午，小苍蝇飞累了，停在大松树上，伸腿抖翅膀。 突然，蜘蛛慢慢爬过来，想请苍蝇吃饭。 蜘蛛刚扑过来，突然松树从树上掉下来，正好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛包在一起。 他们向前挣扎，终于动不了了。 第1课，5琥珀，琥珀，古代松柏等植物树脂的化石，透明或半透明状。 一般呈淡黄色或红褐色，透明，所以经常作为装饰品使用，燃烧时有特别的香气，也有考古学价值。 整体感觉，自由地读课文，学习这个课上想认识的单词。 琥珀的白脂渗出后，h蟐、p、w殏wn22222喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀地采用“食”，旁边采用“声”。 比较接近形状，脂正午测定侧的详细祥，怒号松脂灰尘擦拭美食的午餐，白天剧痛经数千人的清洗，断绝砂土，推测详细情况，l，词的解释，概算：大致估计。 飒飒：形容风吹动树叶的声音。 松脂：从松树等树干渗出的胶状液体主要由松香和松节油组成。 擦拭：擦掉或擦拭。 表示身体在前后摇晃. 低下头仰起头。 化石：古代生物的遗体、遗物和遗迹在地下埋藏着像石头一样的东西。 整体感受到，学生一边默读课文一边思考：课文是什么，这个奇怪的琥珀形成过程，琥珀的样子和琥珀被发现，价值是谁用自己的话简单地在正文上写了什么本文主要是人们基于奇怪的琥珀推测琥珀是如何形成的，如何发现的，有什么价值。 共同朗读，四人一组共同朗读课文，读通文，读准字音。 讨论交流：你对琥珀了解多少？关于课文内容有什么不知道的问题。 第二课，引进新课，这琥珀是什么样的？看到这两只小动物，能想象出什么情景？琥珀是透明的，里面包着小苍蝇和蜘蛛。 在粘稠的松脂里痛苦了很长时间。 这是大家的想象。科学家们是怎么推测的呢？ 在那透明的琥珀里，两个小的还紧紧地躺着。 因为脚周围有很多黑色的圈，可以看到身体的每根毛，也可以想象在粘稠的松脂中怎么挣扎。 从那个琥珀中可以推测出数千万年前发生的故事的详细情况，并且可以知道太古时代世界上有苍蝇和蜘蛛。 比较“想象”和“推测”，想象对眼前没有的东西想出了具体的印象。 推测：要根据事实思考，合理地想象。 你们的想象和推测，和科学家看到琥珀的想象和推测一样。 现在我们进行角色转换。 如果你是科学家，这篇文章的内容是你想象和推测的。 在想象和推测的过程中应该注意什么？你认为需要什么样的科学态度？总结必须特别认真。 一定要细心严密。 大胆的想象，大胆的想象，你们想解释哪个自然的分段？ 你们想说明事情的经过、当时的环境、故事的结果吗？ 为什么这么想？小苍蝇展开柔软的绿色翅膀，在阳光下开心地飞舞。 穿过草坪跳进了森林。 那里长着很多高松树，太阳被热光照着，有松脂的香味。 学习第三自然阶段，描写炎热的天气，为琥珀的形成打下基础。 突然，蜘蛛慢慢地爬过来，想请那只苍蝇吃饭。 小心地移动长腿，沿着树干下降，靠近苍蝇。 想象一下蜘蛛现在的心情，学习第五自然段，很高兴。(用欢乐的声音读)白天的太阳火热地照射着整个森林。 许多老松树渗出了厚松脂，松脂在阳光中闪闪发光。 学习第六自然段。 为什么这个故事会在炎热的夏天发生？ 因为太热，松脂从松树上溢出来了。 这也是琥珀形成不可缺少的条件。 蜘蛛刚扑过来，突然发生了可怕的事。 松树从树上掉下来，正好掉在树干上，把苍蝇和蜘蛛包在一起。 学习第七自然节，能在这篇文章中找到表达发生了什么的话吗？数万年、数十万年、数百万年，时间转眼就过去了。 成千上万只绿翅苍蝇和八只脚蜘蛛又来了。 很久以前，没人想到松脂球里埋了两只虫子，挂在旧松树上。 学习了第十个自然阶段，然后陆地逐渐下沉，海水逐渐溢出，接近了那片古老的森林。 有一天，水淹没了森林。 波浪冲刷树干，把树连根拔起。 树失去了生机，渐渐腐烂，剩下的只有松脂球，埋在砂土下。 学习第11自然阶段，写地壳的变化为什么？地壳的一系列变化也是形成琥珀的必要条件。小学名士联盟，琥珀形成的条件是什么，要获得更多的资源，微信号公众编号：琥珀形成的条件是什么，热天，老松，小苍蝇和小蜘蛛，松脂不断滴落。 经过长时间的地壳运动，海水淹没松林，需要形成包括松脂球埋在砂土下的化石。 这些条件加起来应该是琥珀形成的条件。 琥珀为什么能完全保存呢？ 因为琥珀在地壳运动后被埋在砂土下，没有被风和空气侵害。 发现琥珀的人可以保护琥珀给世人看。 科学家在研究琥珀的价值吗？ 可以研究一万年前发生的事情。 可以研究昆虫的发展史。 也可以研究当时的环境和当时的地质情况。 鼓励创新，你们的想象非常细致、合理、科学，德国作家贝尔吉尔基于这个推测写了这篇文章 琥珀。 你觉得他写得好吗？好地方在哪里？琥珀有事实和想象力，写得很生动。 听了科学家对琥珀的想象和推测，让你写的话，一定要怎么写？一定要按照维吉尔的写法写？这个小蜘蛛，为了吃小苍蝇，不幸被埋在老松树的黄色的“泪珠”里吗？还有其他的可能性吗？ 可能现在蜘蛛寂寞了。 找苍蝇玩，偶然被关在松脂里了。 小蜘蛛看到小苍蝇很漂亮，会产生嫉妒心，想吃小苍蝇，可能是不幸遇难了。 蜘蛛可能想和苍蝇说话。 教室