高一生物物质跨膜运输实例

材料跨膜运输案例，苏州第10中学钱衣，主题水分子跨膜运输，观察，主题水分子跨膜运输，观察，主题水分子跨膜运输，观察？水如何进入和退出细胞，(a)渗透实验，实验材料：玻璃纸，(半透膜，水分子可以通过，蔗糖分子不能通过)，主题1水分子的跨膜运输，1。漏斗内的液面变化？分析一下原因2。水分子只能在烧杯中扩散吗？半透膜，水分子可以自由通过。因为水分子从烧杯扩散到漏斗。不，水分子可以从燃烧器扩散到漏斗，也可以从漏斗扩散到燃烧器，但是单位时间内，从烧杯扩散到漏斗的水分子比较多。主题1水分子的跨膜运输，液位上升，渗透作用：水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜从低浓度溶液扩散到高浓度溶液的过程。扩张，思想：渗透发生需要什么条件？主题1水分子的跨膜运输，1 .有半透膜，2 .半透膜两侧浓度差的情况1。不是烧杯里的清水，而是相同浓度的蔗糖溶液，液体水平的变化？为什么？由于半透膜两侧的溶液浓度相同，液体水平不会上升，单位时间通过玻璃纸进入肠衣漏斗的水分子数等于渗出的水分子数，水分子的运动达到了动态平衡，液体水平不会上升。2 .如果将烧杯的溶液与漏斗的溶液交换，液体水平将如何变化？为什么？液体水平下降。因为烧杯中蔗糖浓度漏斗的溶液浓度比单位时间从漏斗扩散到烧杯的水分子量大，液体水平降低。主题1水分子的跨膜运输，知识联想，4。如果用纱布一层代替玻璃纸，漏斗内的液层会更高吗？没有。纱布是完全通透的，所以水分分子不仅能通过，蔗糖分子也能通过。主题水分子的跨膜运输，知识联想，3。2瓶蔗糖溶液，1瓶10%，1瓶20%，但标签脱落，用上述装置，通过设计实验区分？使用上述设备在烧杯中添加蔗糖溶液a，在漏斗中装入蔗糖溶液b，如果液面上升，则a为10%，b为20%。液体水平下降，结果相反。主题1水分子的transmembrane运输，问：细胞渗透的效果吗？(a)动物细胞的水分吸收和水分损失，把红细胞放在清水里，分析右图，那么，过了多久红细胞会发生什么情况呢？在水中，细胞吸收水，直到膨胀。问题？红细胞也起渗透作用吗？红细胞有产生渗透作用的条件吗？问题1红细胞相当于半透膜。原因是什么？因为细胞膜上也有可以通过的物质，也有不能通过的物质。问题2在什么情况下红细胞会吸水或失去水？外部溶液浓度细胞质基质浓度，红细胞失水；当外部溶液浓度为细胞质矩阵浓度时，红细胞吸收水。主题1水分子的跨膜运输，细胞膜，主题1水分子的跨膜运输，1。细胞膜相当于半透膜，2 .外部溶液和细胞质基质的浓度差，摘要红细胞渗透的条件，1。红细胞的血红蛋白等有机物能通过细胞膜吗？因为血红蛋白是不能通过细胞膜的大分子。2 .外部溶液浓度低时红细胞会怎么样？吸收和膨胀的原因是外部溶液的浓度太低，红细胞继续吸收，细胞膜的弹性在一定程度上超过了。红细胞吸水或失水的数量是多少？红细胞吸收或失去水的量主要取决于红细胞内部和外部浓度的差异，一般的差异越大，红细胞吸收水或失去水。主题1水分子的transmembrane运输，红细胞即使不吸收水，也不失去水，保持细胞的原始形态。外部溶液浓度=由于细胞内的浓度，渗入单位时间的水分子数等于渗出的水分子数，水分子的运动达到动态平衡，因此表达细胞不会吸收或失去水。4.将红细胞放入生理盐水后，细胞的变化是什么？为什么？topic 1水分子的跨膜运输，应用，topic 1水分子的跨膜运输，topic 1水分子的跨膜运输，问题：植物细胞吸收和失水原理与动物细胞相同吗？研究主题决定：(2)植物细胞的水分吸收和水分损失，观察：植物细胞的水分吸收和水分损失，植物细胞等于半透膜，假设：植物细胞原生质体为半透膜，原生质体，设计实验阶段： (请说出一般的实验想法)，研究主题决定：(2)植物细胞吸水和失水，观察现象：植物细胞吸水和失水，植物细胞等于半透膜，假设：植物细胞原生质层为半透膜，原生质体，设计实验阶段： (只需要一般的实验想法)1瓶0.1g/ml蔗糖溶液，1瓶0.3g/ml蔗糖溶液，1个250mL燃烧器，1个用半透膜制作的透析袋，1个刻度玻璃管，1条细线，1个支架。(1)实验阶段：将瓶装溶液倒入烧杯。分析(2)结果，感谢，扑克牌54章一年有52周，2只大猫代表太阳，小猫代表月亮。桃、心、方、梅代表春夏秋冬四季。红卡代表白天，黑卡代表夜晚。每个赛季13周扑克和每种颜色的牌数正好是13张，52张