高一物理探究加速度与力、质量的关系

2020年6月15日， 1，1，第四章牛顿运动规律，4.2实验：加速度与力质量的关系，动力学创始人英国科学家牛顿(1643-1727 )， 吉林省干安县第四中学131400金迎时E-mail:jys200512人教育版必修新科目地区会员社区用户名： jys 200512 2020/6/15，2，2，牛顿第一定律：所有物体总是维持等速的直线运动状态或静止状态温故知新：牛顿第一定律：所有物体总是保持等速直线运动状态或静止状态，除非其作用力改变这个状态。 2020/6/15，3，力是加速度的原因，感觉的例子，加速度a和力f有关，2020/6/15，4，感觉的例子，加速度a和质量m有关，F1赛车从0加速到时速100公里只有2.3秒，质量是惯性大小的提出问题，研究方法：不改变m，研究a和f的关系不改变f，研究a和m的关系。 2020/6/15，6，6，预想和假设，实验验证，思考：如何设计实验实际上是这样吗？ m一定，aF； f一定，a1/m。 2020/6/15，7，7，几个问题：2，2 .如何从实验中得出结论？ 1 .如何设计这个实验？ 1 .测量量是？ 2 .如何测量？ 数据处理： m不变的情况下，a和f的关系f不变的情况下，a和m的关系。 求a、f、m、m :a:F:天秤、物体所受到的合力，1111122卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡653、g、FN、f、f、2020/6/15,9、9、平衡摩擦力： 2020/6/15，10，实验顺序：1 .用天平测定推车的质量。 2 .设置实验装置，在推车上安装胶带，胶带的另一端通过计时器的止动孔，调整板的倾斜，平衡摩擦力。 3 .控制购物车的质量，用细线连接钩码和购物车(钩码的质量远远小于购物车的质量)，打开打点计时器，释放购物车，测量一组数据。 4 .改变挂钩代码的质量来测量一些数据。 5 .不改变挂钩代码的质量，改变购物车的质量，并测量一些数据。 演示实验：探索加速度a和力f的关系，Excel数据处理，数据收集和处理，2020/6/15，12，演示实验：探索加速度a和质量m的关系，Excel数据处理，数据收集和处理，2020/6/6 a1/m，2020/6/15 14，实验设计2 :设计比较实验，设计方案：保持车的质量，保持力不变，2020/6/15，15，光电门，数码计时器，展开搜索，2020/6/15，16，参考方案：气垫盘课程总结本节基于实验，使用控制变量法进行研究，根据掌握的物理知识设计实验方案，探索物理规律，是物理学研究的重要方法。关于2020/6/15、18、1 .“探索加速度与力、质量的关系”的实验，以下说法符合实际() a .根据推车的质量m和受到的拉力f同时变化的研究，不改变加速度、力、质量的关系b .推车的质量只要在车受力的状态下，改变车的质量的研究，就能得到加速度、力、质量的关系d。 不改变车的质量，研究加速度和力的关系。不再改变力，研究加速度和质量的关系，最后总结加速度、力、质量的关系，进行课程练习，2020/6/15，19，2，在做“探索加速度和力、质量的关系”的实验时，某学生把实验装置如图准备开机后开始实验，他的装置图中有两个明显的错误，请指出：(1)、(2)、没有平衡摩擦力，打点定时器是低压交流电源，2020/6/15、20、3 .有学生“探索加速度和力、质量的关系”实测量购物车加速度a和拉力f的数据如下表所示： (1)根据表中的数据在图的实-4-9所示的坐标上制作a-F图像，(2)图像的倾斜的物理意义是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)图像(或延长线) 和f轴切片的物理意义为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _kg .购物车和重物的总质量为_ _ _ kg .2020/6/15，21，分析： (1)选择适当的比例来创建a-F图像. (F=Ma得到a=F/M，图像的倾斜为购物车和重物的总质量图像和f轴的切片表