小学英语词汇教学的主要方法

小学词汇教学的主要方法1直观的方法直觉教育是利用绘画、实物、玩具、幻灯片、多媒体等一系列辅助教具和手势、动作、表情的手段，用表示具体事物的名词、表示具体动作的动词、表达感情的动词、形容词一般进行直觉教学。例：在讲授食物单元的时候，直接在学生面前出示食物或食物卡，学生可以在相对真实的语言环境中进行语言交流，从而获得更好的教育效果。更多示例1) Labels:(标签)2) Magazine pictures(图)3) Props(物理道具)4)“Classroom objects(教室中的项目)”the calendar may be used to teach“today(每日)”，“yesterday(系统日期)”，“tomorrow(tomorrow)”，as well as5)Slides(幻灯片)6)TPR7)drawing2.文脉法the same word can have various meaningless in different contexts。to conxi the meaning of a new word exactly，it is better to present the word in the sentence or in the text .1、推测语境的词义有助于学生发展学习策略，随着学习的深化，自主学习，形成语言学习能力。2、系统地认识语言的词汇，明确词汇在沟通中的作用。语境可以明确学生在实际情况下如何使用词汇。3.分类将教授的词汇分类为一种共同属性，以便学生更好地掌握和记住。(1)把事物按属性分类：颜色、动物、词组等。2)根据读音和拼写规则分类。A.包含相同的发音Shirt skirt June July红裙奇客鱼牛奶菲兹拉B.单词同音字示例：see seaMeat meet；杰森孙C.合成词：Schoolbag football classroomPoliceman homework blackboardD.转换词： (词性改变)Teach - teacher play - playerRain-rainy tooth - toothache4.解释法用熟悉的词汇解释生词。(高年级时常用)5.比较法对照词汇教学反义词的对比例如，使用body单位表示He has got long hair .Long: This word means not short。同样，easy-difficult cheap-expeensive动词比较： (看)Watch TV、see a movie、read a book看朋友to see a friend可以说；To visit a friend，代替watch a friend中西用法比较：说颜色单位的时候，可以恰当地对比中西部用法。例如：红茶：黑tea牛肉A谐音词语比较：示例：sun和son、pear和pair语句配置比较：例如：play footlball、play the piano、play the guitar等在乐器前使用定冠词the，但在口述之前通常不使用。6.翻译法用翻译方法教词汇音译法sofa coffee直译法意译法7.序列方法Teaching series and word sequencesNumbers，names of months，days of the week。students reaily memorieze the series，but they then have difficulty using the words out of sequence。A) Flash cards(星期几、缩写、持续变化)b)锁定面(1-12，数字教育)C) blackboard(按月、周、顺序写在黑板上8.交际法通过沟通教词汇，将词汇教学