《敬畏自然》ppt

人与自然、人与自然、人与自然、人与自然、但是，随着现代科学技术的进步，人类逐渐无视自然的感觉，地球上出现了越来越严重的生态问题。 人类曾经主张征服自然，但人类受到自然惩罚的现象也不少见，人类和自然有什么关系呢？ 学习正文后，我相信我们会有更多的想法。 看着这些美丽的自然风景，看着这些美丽的自然风景，看着这些可爱的动物，看着这些可爱的动物，害怕自然，1 .发出下一个画横线的字。 鲱鱼()鹏叱安鸟()蓬蓉()咫尺()狼藉() k横足n、yn、ho、zh层、j、ch、yo、预习检查，(1)读线字发音：咫尺()鲱鱼鹏()叱鸦()蓬蓉()陷阱()狼藉()深度() xio、wi、y、shu、yo、ch、yn，(2)说明下面的话：的恐惧：不自我：比较：超精巧：也是首尔：的美味料理：尊敬、恐惧。 我不能正确地估计自己的力量。 和其他人和东西相比，差得很远。 精细、巧妙、独特，没有什么可比较的。 只有那个。 是好吃的食品。 本文是讨论性的散文全文结构图：序论(1)征服自然，不自己力(2-7)比较人的智慧和自然智慧，本论(210)(810 )恐惧宇宙间的生命结论(11 )恐惧自然，首先，作者比较人类的智慧和自然智慧，其次作者是人类的智慧和自然智慧讨论交流，1 .精读课文，讨论交流：(1)正文写的是什么内容？包含着作者的什么感情？(2)本文中最能表达作者意见的句子是什么？(3)作者为什么说害怕自然？ 为什么惧怕自然就是惧怕自己？2 .正文中的很多词语都很有哲理性，请好好理解。 3本文的很多地方用反问句对文章进行增色，从正文中找到几个反问句，将其转换成普通的叙述句，比较两种句子形式的表现效果如何不同。 4作者为什么提出“害怕自然”？ 为什么“惧怕自然”是“惧怕自己”？ 精读思考，1 .正文写了什么？ 包含着作者的什么样的感情？本文谈了人与自然的关系。 作者认为，人不应主张“征服自然”，而应该“惧怕自然”“珍惜自然”。 2、本文最能表达作者观点的文章是什么？文章的最后一段是：“我们不应该把宇宙的其他部分视为征服的对象，不应该把其他生物视为我们的美食，首先应该把它视为与我们平等的生命，应该把宇宙的智慧造物视为宇宙之美的展示害怕他们就是害怕宇宙，害怕自然，害怕我们自己”，3、作者为什么说害怕自然？ 为什么惧怕自然是害怕自己呢？人们常常主张人与自然对立，征服自然，虽然有其合理的一面，但极端地违背自然规律，破坏自然，招致自然界的惩罚。 只有认识到自然的伟大，珍惜自然，人类才能追求与自然和谐发展。 人和自然是宇宙智慧的创造物，是宇宙生命的构成要素，即使生命的存在形态不同，生命形态虽然有高低差，但因为是平等的生命，所以害怕自然，害怕智慧，害怕生命，害怕我们自己。 此外，惧怕自然，就是珍惜自然，珍惜人类生存之家，珍惜我们自己。语言品味，1、谁能断言，人类为自己所取得的这些成果而高兴，而狼借斑的矿床不是人类自己挖的陷阱？ 2、宇宙创造智力生物是为了自我认识，是为了享受她自己的壮丽美丽。 3、人并不孤独，宇宙的任何地方都有我们的兄弟。 正文中很多话都很有哲理性，请详细理解： 1、陷入陷阱是危险的。 这句话意味着人类开采煤炭、石油、天然气等矿物，留下无数矿床，破坏地形和地层构造，造成严重后果，很有可能威胁到人类自身。 2、这句话的意思是，宇宙创造了人类这一智能生物，就等于宇宙成长了大脑，拥有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识就是宇宙对自我的认识。 这句话把宇宙拟人化，人的出现叫做宇宙的目的的创造。 3、宇宙的一切，包括人类在内，都是宇宙生命的组成部分，除了人类以外，一切都是生命的各种存在形式，所以他们是我们平等的生命，是我们的兄弟。 在正文的很多地方用反问句将文章增色，从正文中找到几个反问句，将其转换成普通的叙述句，比较两种句子形式的表现效果如何不同。 文章的特点、反问文的作用是加强语气，刺激读者的思考，深入反省。 本论文是一篇有争议的散文，作者用层次推进，采用了从水到水路的论述方法。 首先否定了“征服自然”的口号，其次比较了人的智慧和自然的智慧，人类的智慧也是自然赋予的，从智慧论到生命论，指出宇宙中有生命，人类虽然是高级的生命形态，但