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1/3再观电影焦裕禄有感再观电影焦裕禄有感第一次观看焦裕禄是20年前，那时候还是“文艺青年”，写了一篇影评。这次群众路线教育期间再看一遍，所观所感完全不一样，除了为焦裕禄为民务实清廉的事迹而感动之外，影片有一个情节最触动我的情愫，那就是焦裕禄与吴县长（电影中的XX县第二书记）围绕衡量一个干部工作好坏标准展开的一段激烈讨论。焦裕禄说群众满意是衡量干部工作好坏的唯一标准。吴县长说党满意，群众也满意才是。焦裕禄说不要忘了党的宗旨是为人民服务。群众满意的事，党会不满意反过来说，群众不满意的事，党会满意这段对话已把焦裕禄精神为何值得各个时期广大党员干部深刻学习的本质原因和盘托出，也为我们学习焦裕禄精神指明了方向，即需要学什么，怎样去学。随着经济社会的不断演变，在新的历史时期，一方面，我们今天所做的工作更具挑战，面临的问题更为复杂，甚至会出现吃力不讨好、满肚子委屈无处诉说的苦恼。另一方面，随着物质条件的不断改善，有些党员干部开始怀疑焦裕禄精神，甚至觉得焦裕禄这样的领导干部没有吴县长了解官场、懂得官道，焦裕禄精神已经过时的言论甚嚣2/3尘上。其实，从本质上说，焦裕禄精神与当前正在开展的党的群众路线教育实践活动的目标要求是一脉相承的，学习、弘扬焦裕禄精神完全符合“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求。我们要加强对广大党员干部在理想信念、党性党风党纪、思想道德品质等方面的教育，摆在首位的是要深刻学习焦裕禄心系群众的精神。心系群众就是要时时刻刻把群众放在心上，装在心里，做什么事都应该站在群众的角度去想问题、找对策。一是深入了解群众。干部如果不扎根基层，不做专题调研，不摸准、摸清情况，就没有发言权，就更谈不上执政为民、心系群众了。焦裕禄到兰考上任伊始，就带领全体县委干部去火车站实地考察民情，当看到老百姓成群结队地在大雪中挤火车逃难，他揪心不已，更加坚定了“党把30万兰考人民交给我们、我们要对他们负责”的理想信心。二是深刻理解群众。我们从群众中来，更要多想一想为谁执政。要带着对群众的深厚感情去做事，千万不能因个人功绩甚至私利去损害群众利益。畅通民情、民意的反映渠道，主动访贫问苦，沟通协调，切莫仅凭主观意志或简单粗暴方式去解决问题。上个世纪60年代，老百姓吃不饱、穿不暖，像兰考这样遭受“三害”的地方更为严重。当焦裕禄了解到村民为了孩子不被饿死去偷番薯而被村委会干部殴打，他怒斥这种暴力行为，同时就政府工作做得不够好，让百姓3/3挨饿受冻作深刻自我检讨。这种体恤民情、敢于担当的精神非常值得我们学习。三是深切爱护群众。我们看到焦裕禄为生病的群众垫付自己微薄的工资；带头取消特殊供应本，不搞特殊化；经常与社会各阶层的群众拉家常，不摆领导架子这是对群众的真爱使然，只有摆正好自己的心态，真真正正去践行权为民所用、情为
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