2016——2016学年度第一学期小学班主任师德师风工作总结

1/420162016学年度第一学期小学班主任师德师风工作总结回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到只有全体学生和班主任共同努力，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。现将本学期工作总结如下一、主要工作回顾1、常规教学工作教学常规、安全工作是学校工作中的重中之重，做好常规和安全工作才能保证教育教学工作的顺利开展。所以本学期我对学生的安全教育毫不放松，每天放学后五分钟说安全1、放学不允许私自去别人家玩；2、放学不许买小摊贩的东西；3、放学上下车不许推拥别人4、坐车时，头不许伸出窗外，不许扔垃圾等等。除了按时积极做好安全工作之外，定期组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范班级常规，学校规章制度。充分发挥班干部的监控作用，及时监督班内违规行为，他们解决不了的向班主任汇报，班主任来解决。平时学生放学我每天都护送到校外指定，发现违规的行为及时进行教育、批评。同时结合节假日，班队会进行外出安全、防火、防溺水、防地震等教育，保证了学生的人身安全，班内无不安全事故发生。2/42、教研活动。我每天都坚持学习，并写下了学习笔记和学习体会。并能把自己所学到的用在自己的教育教学当中，努力提高教学水平。每月都发表博文，与其他教师一同探讨教育教学方面的问题。不断地接受新鲜的教学技巧，完善自己的教学能力。每次的教研活动，我都能主动参与备课、听课，大胆发表自己的见解，与同事共同探讨教育教学有效的方法。我能在组内集体备课的情况下，进行细致的二次备课。站在学生的角度设计教学环节，重视学生的思维，操作能力。通过听同组的课，让我收获很多。学习了他人，备课的细致、考虑的全面、设计的巧妙、教学技术的精湛等等。也是我的教育教学更加科学，合理。让我在这学期的教学水平又有了新的提高。3、班级管理2年9班我已经教过一年了，对于班级的风气、学生的特点，我了如指掌。本学期我进一步完善班级管理建设。我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如红领巾佩戴检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队会3/4红领巾相约中国梦感恩重阳节不吃零食等多次对学生进行多方面的教育。我又组织学生每周进行总结得红花评比情况，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。对于学习我“偏爱”后进生；严爱优等生；博爱中等生。平时我都注意做好与家长的联系，取得家长协助，争取把学生教好。4、学生活动本学期开展的活动有很多，每一项我和孩子们都高度重视，并尽自己的最大努力去完成。尤其是艺术节，每个学生都精心准备了自己的节目，而且质量很高。除此之外，我还组织本班学生进行了故事比赛，制作读书卡比赛等等。二、成绩与不足一学期下来，学生的进步不少，但是还有一些不足之处，有待于下一学期提高1、班干部的能力有待提高，责任心要加强。2、学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方面，仍有个别同学经常违反纪律。三、今后的打算在今后的工作中，