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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3华南虎教学学案莲山课件M华南虎教学学案学习目标1、培养学生整体感知诗的内容及感情,欣赏品位关键词句。2、感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。3、理解诗人在困境中不屈的人格和对自由的渴望。学习重点学习鉴赏关键词句,理清思路,整体感知。学习难点朗读品位,鉴赏诗歌形象的象征意义。学习安排一课时、学习过程一、预习,导学1、作家,作品简介2、多种形式读课文二、学习研讨1、结合诗歌谈一谈这只华南虎的处境,分析其形象。2、谈谈你对这首诗的感受3、诗人笔下的这只华南虎具有怎样的个性结合写作背景,介绍象征手法的运用。请同学们想以想,诗中华南虎象征什么4、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛”这精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3只是在描写华南虎的斑纹和眼睛的颜色吗5、华南虎的心灵为什么会感受“屈辱”6、对华南虎,“观众”和“我”各持什么态度你对“我”和众人的行为有怎样的评价。7、关于这首诗歌,你还有什么疑问需要大家的帮助提出来和同学交流三、拓展思维1、作者说“我终于明白”请补充出省略号的内容,谈谈这里蕴藏着作者怎样人生思索。2、展开联想,为华南虎写一段内心独白。四、学习这首诗,有什么现实意义课堂检测1、给括号前面的字注音铰劝诱沟壑不羁2、解释下列词语铰劝诱沟壑3、积累关于虎的成语五、巩固与拓展课时作业一比较阅读课文华南虎和英国诗人布莱克的老虎精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/31、同是老虎,它们的区别在哪里为什么会有这样的区别作者表达的思想感情有什么不同2、你从中得到怎样的人生启示和写作体会练笔二选一1、试着
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