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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42013年五年级数学上册第二单元导学案五年级数学导学案授课人苟艳云审批授课时间学案编号姓名小组课题地毯上的图形面积课型新授课时1教学目标1、能直接在方格图上数出相关图形的面积。2、能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积。3、在解决问题的过程中，体会策略、方法的多样性。教学重难点利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，能选择较简单的方法计算面积。学具准备课件图形实物课堂流程学习过程展示方案整理学案导学活动一精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41、下图是一幅地毯，请仔细观察。2、你怎样知道上图中蓝色部分图形的面积（1格表示1C）（1）数一数，蓝色部分一共有（）格。（2）图的总面积是（），空白部分是（），蓝色部分是（）。（3）、把图可以分为（）个，每个图形蓝色部分是（），地毯的面积是（）。3、小结得到图形面积的方法。小组独立完成口头展示随机抽号展示口头展示小组独立完成口头展示精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4导学活动二1、观察下面图形的面积，并与你们组的同学进行交流。（1格表示1）2、说一说你是怎样想的小组独立完成口头展示导学活动三1、你能知道下面图形的面积吗（）（）（）2、说一说你是怎样得到的随机抽号展示口头展示当堂测评1、想办法知道下面图形的面积。精品文档2016全新
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