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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32014新PEP五年级英语上册第一单元第二课时教案莲山课件M教案时间年月日课时第二课时课题UNIT1PARTA课型NEWLESSON教学目标1，能理解句型WHOSYOURARTTEACHER并做出正确回答。2，能掌握四会单词OLD,YOUNG,STICT,KIND,FUNNY3，能灵活运用单词描述人物的外形特征和性格特点，培养合作学习意识。教学重点能理解对话，能理解句型WHOSYOURARTTEACHER并做出正确回答。教学方法TEACHING,PLAYING教学难点能掌握四会单词OLD,YOUNG,STICT,KIND,FUNNY教学用具CAI,CARDS教学环节教学内容STEP1WARMUPSTEP2PRESENTATIONSTEP3CONSOLIDATIONSTEP4HOMEWORK精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31，GREETINGTOEACHOTHER2、创设情境请几名同学当模特，运用一般疑问句进行描述1自学P5单词OLD,YOUNGSTICT,KIND,FUNNY画出不理解的单词2组内学习单词和词组3指导学生开展自主合作学习4展示自主学习结果运用自己喜欢的方式教学单词5精讲点拨注意两对反义词OLDYOUNG，STICTKIND,正确使用1,引入句型WHOISYOURARTTEACHERISHEYOUNG2、看图，引导学生运用所学单词介绍相应的老师3、指校内老师的名字，练习句型。4、听录音。5、拼读单词6师小结本节课我们学习了五个单词OLD,YOUNG，STICT，KIND，FUNNY，其中两对反义词，注意结合人物的实际性格特征灵活运用句型和单词进行表达。抄写句型和单词WHOISYOURARTTEACHERISHEYOUNG板书精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3设计UNIT1PARTA2WHOISYOURART
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