2015学年第二学期教科室校本培训工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52015学年第二学期教科室校本培训工作计划2015学年第二学期教科室校本培训工作计划一、指导思想指导坚持以科学发展观为统领，全面落实国家中长期教育改革发展规划纲要和县政府学在XX三年行动精神，根据XX县教育局和教师发展中心的工作要求，着力推进教育质量提升工程和教师教育十大行动计划，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务，创新活动载体，打造品质教育，重点做好课程改革、学业质量提升、中小学教师专业发展培训、中小学教师信息技术应用能力提升工程、教学常规管理和重点课题管理、研究、应用推广等工作，努力为教育教学、行政决策、教师发展服务，为我县实现教育现代化服务。二、任务目标及工作措施（一）加强教学常规检查一个学校要出教学成绩，做好常规是非常重要的。为了使我校的常规检查和教研活动更加的有效、高效的开展。本学期教科室将安排3次常规检查，主要检查的内容包括教学计划、教师备课内容和反思、学生作业批改等情况。教研组长将对各位老师的常规进行量化，教科室将对量化结精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5果进行汇总并结合教研组的教研活动等其他项目进行综合评定“优秀教研组”。具体要求如下1、备课数量主科老师每人每学期要求精备教案2篇（可电子稿也可手写），分布在期中前后各一篇；详案6篇都要有反思，分布在期中前后各3篇。其余为电子稿或书头教案。技能科老师每人每学期要求精备教案1篇（可电子稿也可手写）；详案4篇都要有反思，分布在期中前后各2篇。其余为电子稿或书头教案。新老师中学部的新老师教龄在3年以下包括3年的老师，每节课需备详案。小学部的新老师A教龄在3年以下包括3年的老师，每节课需备详案。B教龄在4年以上6年以下（包括6年）的新教师，备详案不少于20课时，多多益善。其余为书头教案或电子教案。45周岁及以上的老教师每人每学期要求备8篇简案，其余电子稿或书头教案；50周岁以上的老师可以备书头教案。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5每人每学期至少上交一篇精品电子稿的教案（主科老师前面2篇中选一篇；技能科老师前面已有的）给教研组长，由组长上传到校本培训博客的集体备课中。2、开课等1、原则上专任教师每人每学年至少开课一节2、45周岁以上的老师可以选择开课，也可以选择参与教研组内的各项主题评课、试课等活动。3、活动手册根据要求填写完整3、奖励机制1、每学期评出教学奖优秀备若干名、良好若干名给予一定的奖励。2、有开课的老师每学年奖励100元拖延或无故不上交教案、活动手册及不开课者教学检查奖没有并取消当年评优评先资格。（二）根据上级要求继续完成中小学教师专业发展培训任务。1做好校本培训工作小学部综合学科及、英语和科学；初中部的综合学科和社会参加“浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程”培训本学期学邀请本校市、县骨干教师程慧、蒋义爱等老师师开展数个教科研讲座（内容待定）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5开展新老教师一帮一“师徒结对”活动本学年有以下四队老师结成师徒结队林丽君老师对陈云斌老师；蒋义爱老师对肖畅老师；程慧老师对谢超常老师。各教研组将开展至少三次集体备课“同课异构”及“一人一课”教研活动本学期要开展“同课异构”的科目有小学低段语文、小学高段数学、美术组、艺术组（美术）、中学英语组（七年级）。除此之外，其它学科开展“一人一课”教研活动。全员读书活动总结交流会各教研组可根据自己学科教学需要自行安排讲座、交流、说课、试课等其他活动。每次活动都应在一周内将相关材料上传学校博客，并做好存档工作。教科室将对根据教研组的活动及组档情况对各教研组进行量化，该量化结果将作为“教研组”、“学科素养考核”评定优秀的参考。2、中短期培训2016年是新的一轮360学时培训，除了指定性培训外，求本学期我校要每位老师在省平台上至少要选一项培训。3、90学时培训本学期安排以下老师参加培训陈贤管、蔡朝国、陈爱国、陈瑶、程慧、李茜茜、余新娜（三）、继续开展全员读书活动，加强教师对新课改理论学习。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5本学年教科室将以教研组为单位统一向图书室借阅教学理论书籍。要求每学期每位教师要有至少4篇的学习笔记，每学年各教研组要开展至少一次的全员读书交流会。（四）督促教师参加市、县举办的各级各类教师教学评比活动和教学研究活动。（五）加强