中心学校书法教育开展情况汇报

1/4中心学校书法教育开展情况汇报各位领导欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，根据检查的相关要求，下面，我就我校概况及书法教育的开展情况汇报如下一、学校概况XX中心学校是高邑县教育局根据市教育局小学区一体化改革精神，于2016年10月成立的，由原大营镇第一中学改建而成。目前，辖三所小学、三所幼儿园。有教师50名，学生近500名，在园幼儿500余名。31个教学班。受县教育局垂直管理。二、书法教育的开展情况我校书法教育从2016年11月开始起步。主要依据教育部关于在中小学开展书法教育的指导意见（教基字（2016）4号）。在近一年的时间里，我们主要做了以下几方面的工作（一）建章立制学校制定了XX中心学校书法教育实施方案，规定了每周每班一节书法课。每节课有老师教案，学生有作品。校长、主任每学期听书法课课时不少于听课问题的1/8，（教育局要求听课总量不少于40节）。（二）重视学习2/4去年11月份以来，我们先后组织有关教师到我县500村学校，鹿泉市第二实验小学等单位参观学习。并根据县教育局的统一安排，选派教师参加了在石家庄外国语学院举办的全市书法教师培训。（三）活动推动为了激发广大学生对书法的兴趣，学校一方面组织学生开展书法活动评比，另一方面，也利用学校重大节点举办书法活动，让同学们在观摩中激发学习书法的兴趣。例如在2016年3月，学校乡村少年宫落成之际，我们邀请了高邑县书法界知名人士到校，进行现场创作，并装裱了部分作品，举办了庆祝XX乡村学校少年宫落成书法展，在学校东配楼（乡村学校少年宫二楼）展出。组织广大学生欣赏。县、局领导对此活动取得的效果给予了高度评价。（四）学生展示学校从2016年11月开展书法教学开始，就开始有计划的针对全体学生开展了“每日一练”硬笔字展示活动。即每名学生，每天写一张硬笔字，并将自己的作品在教学楼楼道的专属位置张贴，全体学生、老师共赏。学校领导每周不定期组织一次观摩，每周评比进步之星等予以激励。（五）创新深入3/4学校在组织开展以硬笔书法为主的日常教学基础上，利用学校乡村少年宫的优势，专门邀请了县知名艺术家担任书法志愿者，每周一次到校，组织书法兴趣小组的同学们进行毛笔字的训练学习，很多孩子通过此活动受益，爱上了书法。活动也受到了家长的好评。三、下一步的打算我校书法教育虽然取得了一定的效果，但也还有一些不容忽视的问题，主要表现在（一）起步较晚，与先进学校差距明显。（二）教师多是兼职，缺乏专业教师。（三）师生对书法教育的认识还存在偏差。为此，我们打算下一步，对目前的书法教育实施方案进行再研究，适度修改，在课时上，根据不同年龄学生的特点，因地制宜，有所调整。弥补起步较晚的缺点。其次，利用少年宫志愿者的优势，组织广大教师向名家学习书法，开展教师间的书法活动，激发广大教师的兴趣。同时，提高教师的书法水平。另外，对广大师生进行正确的书法观教育，落实市教育局提出的与德育、文化传承、健康教育等六结合，不反鼓励学生参加社会上各类书法考级、竞赛等活动，把此项工作做为一