《罗布泊，消逝的仙湖》教学案例

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5罗布泊，消逝的仙湖教学案例罗布泊，消逝的仙湖教学案例一、教材的内容本文的作者根据历史资料,调查研究和实地考察,怀着极为痛惜的心情向世人报告罗布泊的今昔,写出罗布泊这一曾为我国第二大内陆湖,因地处塔里木盆地东部的古丝绸之路之要冲而闻名于世的仙湖,由昔日的牛马成群、绿树环绕、河流清澈的生命绿洲变成今天一望无际的茫茫戈壁的悲剧的原因,告诉人们罗布泊的消失是近30年来人为造成的悲剧,从而呼吁人们树立环保意识,搞好生态保护,否则,这样的悲剧将继续上演二、教学目标1、知识目标了解报告文学的特征了解罗布泊消失的原因,理解作者强烈的忧患意识。2、能力目标引导学生运用设问,概括提要的方式,理清行文思路,整体把握课文的内容,培养学生的概括能力和语言表达能力运用课文的理念,联系现实,思考关注环境问题,培养学生分析问题、解决问题的能力3德育目标培养学生的生态意识、环保意识、可持续发展意识,增强社会责任感,引导学生关注生态问题。三、教学重难点1、重点了解罗布泊的过去和现在,并归纳变化的原因,理精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5解造成罗布泊消逝的深层原因,明确我们在西部开发中该吸取那些教训。2、难点探究造成罗布泊消逝的深层原因,总结教训。品味课文,揣摩语言,体味其真实性、形象性、抒情性。四、教学课时一课时五、教学方法1、文献法课前收集并整理有关罗布泊、青海湖、月牙泉的资料,相互交流,增强对课文的感性认识。2、合作探究法引导学生参与教学各个环节,充分调动他们学习的主动性和积极性。3、体验法要求学生展示想象,畅想表达。4、对比法通过对比得出结论。六、教学设计一教学要点想象美丽荒漠之景整体感知课文,理清课文思路探究原因,吸取教训主题思想,品味课文总结全文布置作业。二教具准备多媒体三教学步骤1、导语设计同学们,现在的罗布泊是一望无际的茫茫戈壁精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5滩,而以前的罗布泊是绿树环绕、牛马成群、鸟雀翻飞。为什么发生如此大的变故让我们带着问题走进课文。2、整体感知课文提问课文题目罗布泊,消逝的仙湖给我们提供了哪些必要的信息呢针对题目,你想提出哪些问题要求学生带着问题默读课文,圈点勾画,筛选关键语句,概括文意,归纳要点。目的激发学生兴趣,诱发学生积极思考。3、合作探究通过多媒体对比罗布泊、青海湖、月牙泉今昔的变化,让学生思考以下问题昔日的罗布泊、青海湖、月牙泉是一个什么样的景象,近日的罗布泊、青海湖、月牙泉是一个什么样的景象。让学生探讨罗布泊消逝及青海湖、月牙泉环境恶化的原因是什么应吸取怎样的教训对西部大开发应提出哪些忠告4、主题思想本文表达了作者什么思想感情作者写作本文的目的是什么方法学生讨论作答。目的体会作者感情,导入“保护环境”这一话题5、品读课文本文是一篇报告文学,要求学生找出体现报告文学真实性和文学性的句子。教师提示本文是一篇报告文学,报告兼有文学、新闻两种特点,新闻要求真实性,文学要求形象性、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5抒情性。方法请同学们自由选择句子评析。6、总结课文并板书总结地球是我们人类共有的家园,我们应像保护眼睛一样保护地球,我们应遵循自然规律,合理利用自然资源。保持生态平衡,保护环境就是保护人类自己。板书罗布泊,消逝的仙湖人的介入仙湖罗布泊荒漠真实性青海湖报告文学月牙泉文学性痛惜环境意识生态保护7、布置作业1课堂作业复印试题。有关环保方面的内容2课外作业拟一则保护环境的广告语。七、教学后记通过课前认真的预习,课堂师生共同探讨,课后习题的巩固,达到了教学相长的效果,学生思维活跃积极发表