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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3墩欢中学作业评比方案墩欢中学作业评比方案一、活动目的为更好地培养学生良好的学习习惯，以先进引领、带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。二、评审小组学校成立作业评比小组，名单如下组长Z副组长Z成员ZZ及各教研组长三、参评学科语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术四、评比次数每学期评比一次五、评比办法1相关学科任课教师按教务处通知要求及时将任教班级作业送交指定地点。2教务处随机从各班学生中抽取10名学生的作业，进行量化打分（每名学生作业评分采用100分制）；算出每班10名学生的作业平均得分。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/33根据各班10名学生作业平均得分，再算出任课教师任教班级学生作业得分的平均分，作为任课教师任教班级作业评比最终得分，91100分为优秀，8190分为良好，6080分为合格，60分以下为不合格。4各评委依据学校制定的作业评分细则量化打分。六、相关要求1送评作业必须为课堂作业（或试卷、补充习题等）。2作业必须经过教师认真批改，无补做、补改现象。七、奖励办法对作业评比中，获得优秀、良好、合格等次的教师，给予物质奖励。2014530附墩欢初级中学作业评分细则赣榆县墩欢初级中学作业评分表（试用）评价项目具体评价内容评价标准项目得分作业数量情况（40分）作业数量足，无临时补、凑现象。实做作业次数若不足，每少一次扣除一次作业数量得分，依此类推精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3作业布置情况（20分）作业布置及时、题量适中，作业设计有针对性，体现层次性。作业布置题量过多或过少，每出现一次扣2分。作业规范情况。（20分）作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。作业书写潦草或在作业本内随便涂抹，每出现一次扣2分。作业批改情况（20分）作业批改要及时，格式、书写要规范，作业评价以等第或分数形式呈现，作业评语或符号要体现激励性；无错改、漏改现象，无学生代为批改情况。学生能及时改错
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