《记承天寺夜游》教案1_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3记承天寺夜游教案1莲山课件KJCOM记承天寺夜游教案教学目标1借助工具书读懂课文，掌握一些实词的意思，培养独立学习文言文的能力。2反复朗读，体会作者的特殊心境。教学重点与难点1课文的朗读与疏通。2体会作者的特殊心境。教学时间一课时教学方法1反复朗读。2创设情境，组织小组合作学习。教学过程一、导入1回忆已学过的苏轼的词水调歌头，背诵这首词。2交流收集的苏轼的有关材料和写作背景。3水调歌头是千古绝唱，记承天寺夜游是抒情经典小品。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3二、反复朗读、疏通课文1组织全班朗读，要求读准字音，注意节奏，读出文章的韵味，自由朗读、齐声朗读、示范朗读、配乐朗读等形式相结合使用。2组织学生以小小组为单位，对照注释，借助工具书，合作翻译全文。3组织学生交流，引导学生质疑，讨论解疑，理解课文内容。注意一些关键词语的意思“欣然”、“相与”、“盖”等。三、赏析月景、感悟意境1创造情境译完课文，请大家一起吟诵描绘月下美景的语句，并思考作者如何描绘月景的学生思考，明确庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。作者运用比喻的修辞手法，描绘了优美的月景。2探究在作者写景的基础上，我们来续写一句，大家看哪句合适（1、丛中蛙鸣不断。2、村中狗吠鸡鸣。3、几处纳凉人笑语阵阵。）为什么学生分组讨论明确这3句，任何一句续在后面都不合适，破坏了宁静幽闲、清丽淡雅的气氛。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/33教师小结这篇短文不足百字，却脍炙人口，堪称古代小品文中的杰作。文章通过记事、写景、抒情，以极精练的语言，创造出一种诗一样的艺术境界，表现出作者旷达的人生态度，给人以美感和熏陶。请同学们课下反复诵读，深入领会本文语言运用的妙处及作者所表达的思想感情。四、布置作业1、月光，曾激发过
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