2016幼儿园万圣节主题活动方案

2016幼儿园万圣节主题活动方案 一、活动的目标： 通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。 二、活动的时间： 10月 31日 (星期四 14： 3015:50) 三、活动的准备： 1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。 2、前期的物质准备： 1)多功能厅环境布置 (英语组教师负责 )。 2)和万圣节相关的涂鸦 (南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色 )。 3)游行过程中 的糖果 (王老师负责 )。 4)各班通知化妆游行服饰准备 (家长自带 )。 5)红色布帘 四、活动流程： 教扮演一个 “鬼 ”，带领大家一起表演歌曲 (每班请两个服饰最有代表的小朋友上台一起表演 ) 准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小朋友进行涂鸦，蜡笔各班自带。涂完进行展示。 教 后小朋友去指定的地方讨糖，一定要说 “班回教室，分享糖 果。 五、备注： 一 副园长室，保健室 中二 园长办公室，总务处 中三 保健室，副园长室 中四 总务处，园长办公室 照，活动前给幼儿换好服装，化好妆。 2016幼儿园万圣节主题活动方案 一、时间 :10月 30日 (星期二 )3:000 二、地点 :主要是操场以及设定的讨糖路线 三、对象 :全园小朋友及家长 四、活动准备 1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间 2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人 (游戏通关小物品、奖状若干张、奖状 ) 3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数 4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点 :会场要求 5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对 6、要求班老师提前与家长沟通确认，如 :到场时间、服装、要求等。 五、会场要求 1、划分为舞台区、游戏区等 1)舞台区 :利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。 准备内容 :舞台设计和布置 ;舞台表演的节目若干 (根据校园实际 情况 );亲子走秀活动和家长的沟通 2)游戏区 :一般设置 4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。 准备内容 :每个游戏 1名负责人 ;游戏方法解说的展板 ;印章 3)休息区 :主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师 1名。 准备内容 :教师 1名，简单的化妆材料 ;饮水和纸巾，常用药品等。 2、设置专门的主持人、拍摄者 主持人 (*):负责主持整个活动和游戏的热场， 拍摄者 (待定 ):负责抓拍整个活动的精彩照片， 3、歌曲音响控制 :由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间 :家长入场前 10分钟左右。 六、活动流程 1、开场秀 要求 :富有动感和带动性 时间 :约 3分钟 备注 :节目推荐 动操，带动现场气氛和大地特色 2、开场白 要求 :主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项 时间 :约 5分钟 3、节目表演主要内容 时间 :10分钟 要求 :1备注 : 节目推荐 or 曲表演 ;由舞蹈留园班选送一个节目 4、亲子走秀环节 时间： 30分钟 要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的 形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。 备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如 最具创意奖 ; 最具台风奖 ; 最具网络人气奖等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。 5、讨糖活动 时间： 15根据人数不同 ) 备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。 6、游园通关游戏 时间： 301) 罗汉摘瓜 负责人待定 ) 1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于 一个成年人背上一个幼儿的高度 叠罗汉的形式。 2、每次 35个家庭为一组，时限 2分钟 /批。 3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出 摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。 2)魔球滚滚乐 (负责人待定 ) 1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄 /黑色 /灰色颜料水的塑料瓶若干 2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。 3、参考问题 ： is Do * 教师注意引导幼儿回答完整的答句。 游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段 ;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明 ;每个游戏必须有一位要相关的负责人 ;幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。 3)赶鬼进洞 (负责人待定 ) a. 材料准备：大的方形篮子， ;球若干 ;赶球棒 b. 篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。 c. 规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一 组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码： 7、奖状的颁发，活动结束 要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。 九、注意事项 1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加，新校园尽量扩大家长的邀请范围 2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提醒，保证游戏的顺利进行 2016幼儿园万圣节主题活动方案 一、活动目的 知西方文化节日氛围。 、物、歌曲。 4. 吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。 二、 活动方案 时间： 式：室内和户外相结合 对象：在校学生及家长 (可邀请非本校的学生及家长参加 ) 三、 活动前准备工作： 1、通知家长和学生参加本次活动。 (各班老师 ) 2、布置教室环境。 (3、活动所需物品： 果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 (乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐 . (四、 活动流程 1. 开场舞 “兔子舞 ”(5分钟 ) (老师教孩子跳兔子舞 ,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。 2. 主持人致辞，正式进入活动 ( 3分钟 ) (主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题 “万圣节 ”。 3、简单讲述万圣节的起源 (5分钟 ) (老师介绍万圣节的故事，让孩 子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等 (竞猜题目见副表。 ) 4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟 ) (5、游戏活动一：搭苹果 (5分钟 ) (游戏规则： 1分钟时间内， 2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。 游戏活动二：魔法气球 (5分钟 ) (游戏规则： 2队同时，每队 2人 1组，使 3个气球不落地，从 ， 1分钟时限。 (游戏道具准备及示范： 6、户外活动：不给糖，就捣蛋 (30分钟 ) (所有老师 ) 地点：凯德广场 内容： a、有奖竞猜活动。 生戴上面具跟路人要糖果。 c、分享要糖果的快乐，数数自己的 “劳动成果 ”，和其他小朋友分享。 五、注意事项 : 3. 活动流程要提前过一遍 六、补充资料： 1. 万圣节的缘起 在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜 ，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯 (南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜 )，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为鬼节，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。 2. or 传说 孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在 住家附近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。 3. 南瓜灯 万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦， 便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢 ?加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作 他们所谓的杰克灯笼。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是南瓜灯的由来。 七、 教室布置建议 (一 ) 利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。 (照 1、照 2) (二 ) 在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的