lesson 91 多媒体教学设计方案_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5LESSON91多媒体教学设计方案LESSON91多媒体教学设计方案LESSON91多媒体教学设计方案教学目标1了解关于BILLGATES生平的更多信息。2掌握运用IMSURETHAT和IMSUREIF句型。3掌握冠词的用法。4提高学生的听力能力。教学设计STEP1REVISION（学生活动）1通过展示BILLGATES的图片让学生复习有关前一课关于BILLGATES的生平知识。2让学生谈谈关于自己。STEP2PRESENTATION1出示父母亲的图片，引导学生谈谈自己对母亲节和父亲节的了解，及他们如何表达对父母亲的爱。WEALLLOVEOURPARENTSWEHAVESPECIALDAYSFORTHEMMOTHERSDAYANDFATHERSDAYDOYOUKNOWWHENTHESEDAYSAREHAVEYOUSPENTTHESESPECIALDAYSWITHYOURPARENTSWHATDIDYOUDOFORTHEMAREYOUGOINGTOBUYSOMETHINGASPRESENTS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5LETSSEEWHATKATEANDJIMSPLANISFORFATHERSDAY引入对话部分的教学。STEP3READANDPRACTICE（录像演示）播放第一部分对话的情景演示，看看KATE和JIM商量着该给他们的父亲买什么礼物，看后让学生回答WILLKATEBUYAGIFTTOHERFATHER（图片教学）展示TSHIRT的图片和人物高兴的表情的图片教学新词汇TSHIRT,PLEASED（课件演示）演示对话的动画，让学生跟着朗读对话，并讲解IMSURETHAT/IMSUREIF句型的用法，然后让学生练习。讲解语言点PLANTO，BEPLEASED，IMSURETHAT句型的用法。（录像演示）播放关于IMSURETHAT的情景演示，让学生观看这个句型后接宾语从句的运用情景，然后进行模仿练习。（学生活动）READINPAIRSANDACTOUTTHEDIALOGUESTEP4READANDCOMPLETE（学生活动）让学生完成教材中第2部分关于冠词的填空练习，然后全班进行订正。（课件演示）通过动画演示冠词的用法。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5教学新词汇DISEASE,TB,DECIDE，通过比较教学词汇LUCKY和UNLUCKY，MILLION和BILLIONSTEP5LISTENINGPRACTICE（课件演示）让学生听这部分的听力材料，然后完成练习册中的听力练习。STEP6EXERCISEFILLINTHEBLANKSWITHPROPERARTICLEIFNECESSARY1IHAVE_BOOKITS_INTERESTINGBOOKIBOUGHT_BOOK_DAYBEFOREYESTERDAY2MYBROTHERLIKESTOPLAY_BASKETBALLWHILEILIKETOPLAY_VIOLIN3_PICTUREON_WALLISVERYBEAUTIFUL4_CHANGJIANGRIVERIS_LONGESTRIVERIN_CHINA5IHAVEBOUGHT_NEWCARITIS_AMERICANCARITISMADEIN_USA答案1A,AN,THE,THE2/,THE3THE,THE4THE,THE,/5A,AN,THE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5REWRITETHESENTENCES1WHENSHALLWEGOTOSEEOURTEACHERIMNOTSURE_2CANTHEYFINISHTHEWORKINTIMEIMNOTSURE_3THELITTLEGIRLISWAITINGFORUSIMSURE_4WHATSHALLIDOTOHELPHIMIMNOTSURE_5HOWCANWESOLVETHEPROBLEMIMNOTSURE_KEYSLIMNOTSUREWHENWESHALLGOTOSEEOURTEACHER2IMNOTSUREIF/WHETHERTHEYCANFINISHTHEWORKINTIME3IMSURETHELITTLEGIRLISWAITINGFORUS4IMNOTSUREWHATISHALLDOTOHELPHIM/WHATTODOTOHELPHIM5IMNOTSUREHOWWECANSOLVETHEPROBLEM/HOWTOSOLVETHEPROBLEM精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5STEP7H