过度呵护成孩子最大烦恼

1/4过度呵护成孩子最大烦恼事事由父母操纵，样样由家长裁定，孩子自由选择的余地越来越小如今的孩子被认为是最幸福的一代，要什么有什么，简直就是“小皇帝”。而另一方面却又叫人怎么看都有点可怜小小人儿，放学做完作业，又要马不停蹄地练琴或练歌或学什么京剧、舞蹈、唐诗、宋词、英语、书法、美术、篆刻、电脑双休日要练，节假日也要练。如果成绩不是班级前几名还要另开“小灶”进行家教。事事由父母操纵，样样由家长裁定，孩子自由选择的余地非常小。独立性是现代人的重要素质，面对日新月异不断变化的环境，一个人必须有能力独立地适应变化，并且要有勇气自主地去迎接挑战，从而获得生存和发展的权利。这些父母越俎代庖的行为不仅会对孩子的成长产生无形的障碍，而且常常引起孩子的反感，激发亲子间的矛盾。“饭来张口，衣来伸手”未必幸福很多家长热衷于对孩子进行过分保护，让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，导致他们从小丧失独立自理能力，滋长严重的依赖思想。有些家长唯恐孩子“越雷池半步”，对他们平时的行为严加干涉限制，划框框定调2/4调，任何事情都要按家长的指令去做。这种家教方式扭曲了孩子的性格，使他们产生自卑心理，遇事唯唯诺诺，缺乏独立生活、学习能力，影响孩子健康发展。有的家长信奉“棒头底下出孝子”，动辄对孩子拳脚相加，严厉惩罚，使孩子产生逆反心理，疏远家庭，到社会上寻找“温暖”，结果误入歧途，有的甚至走上堕落犯罪的道路。此类事例，并不鲜见。事实上，孩子最希望在家庭中获得的是尊重、平等和自由。由于孩子对家长的不满，一些孩子甚至表现出不服从家长管教甚至故意与家长对着干。一项调查显示，翻看孩子私人物品、训斥打骂子女、过分干涉子女行为成了孩子“不喜欢父母”的三大“罪状”。孩子“最不喜欢母亲做的事”为不尊重子女；经常翻看孩子的日记、书包、抽屉；爱唠叨，对孩子的错误小题大做，不就事论事。而“最不喜欢父亲做的事”主要为缺乏民主，不给孩子自由，过分干涉子女行为；脾气暴躁，经常训斥打骂子女。而“尊重子女人格，尊重子女的选择，能够平等地和孩子交流沟通”的母亲和“言行一致，不轻易承诺，说到做到”的父亲则最受孩子欢迎。留给孩子一块属于自己的“领地”社会物质生活条件的改善，使如今的许多孩子有了自己的居室。但是，孩子的心理空间是否因为物质空间的扩3/4大而“水涨船高”了呢一位中学生不无忧伤地说“同物质条件的优越相比，我们期待的心理空间却显得十分狭小。除了读书，我们几乎失去了所有的娱乐，我们不能有自己的秘密，不能选择未来”当我们力图探寻孩子的内心世界时，我们会发现他们的内心世界有一块只属于他们自己的私密领地，他们有自己的想法。进入青少年期，孩子对成人的闭锁性，对同龄伙伴的亲近与开放性，以及开始出现的对异性的朦胧向往，具有典型的年龄特征。这些在躯体上已基本发育成熟的“小大人”，更是觉得自己已经长大，渴望摆脱父母的约束与羁绊。所以，现代父母千万不要轻易“侵犯”孩子的心理空间，要学会尊重孩子，要留给孩子一块属于自己的“领地”。这块“领地”不在乎大小，而在乎其性质。对待孩子既不特殊，也不忽视尊重和培育孩子的独立性，对我们现代父母来说有一个更新观念的问题。我们习惯于保护孩子，深怕他饿了、冻了、病了、累了、受欺负了等等，尽量事事代理，却没有想到这种“好心”埋藏着剥夺孩子自主生存、发展权利的祸根。我们总以为孩子长大了自然会独立的，却没有想到人生中独立性的发展是有一定的关键期，抓住关键期容4/4易培育，终生受益；耽误时间重新培养很困难，甚至贻害终生。实践证明，家庭教育的最佳方式是理解孩子，把他们当作家庭普通一员对待，既不特殊，也不忽视。尽可能满足他们的合理要求，让他们自己去干，使他们的想象、创新、动手能力得到充分的发挥。即使一时做错了，也不要横加指责，而应晓之以理，使其懂得什么是正确、能做的，什么是错误、不能做的。让孩子自己去选择，孩子的选