师恩难忘教师节征文：一笑倾城

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4师恩难忘教师节征文一笑倾城师恩难忘教师节征文一笑倾城教育植根于爱，尊重学生、热爱学生，时刻把学生当作我们的朋友，是教师搞好教育工作的前提，也是教师自身修养的一个重要方面。我在教学的实践中，深深感到，要实现对孩子的培养目标，不是天天讲道理和不断的教训，而是认真地去做孩子的榜样，真诚地去做孩子的朋友。以感情为纽带，让学生体会到你在关心他、爱护他。这样，学生就会尊重你、亲近你，在情感上产生共鸣。还记得刚踏上讲台时，我微笑着面对可爱的学生的情景，但是，进学校之前，就听到许多劝告如果年轻老师没有威严，学生就不会尊重你，会引起课堂混乱，甚至故意与老师作对一想起这些，我就头皮发麻，心里默念着这种恐怖的事情一定不能发生于是，在我教学的最初，我总是以批评学生作为维护威严的手段，学生违反了纪律，出了差错，我总是疾言厉色的斥责，微笑在我脸上消失了，学生与我的距离也越来越远了。因此，在教学上，我费尽九牛二虎之力，却收效甚微。在我迷茫之时，张金莲老师看到了我的困惑，与我交流，用她的言传身教逐渐让我明白每个学生身上都有闪光点，都有可爱的一面。爱学生就要了解他们。了解他们精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好老师而言，只有了解每个学生的优点，成为他们的朋友，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的健康的人。从此，我不再烦恼，因为我也懂得了用心去发现孩子的优点，用爱去改变孩子的不足。于是，我在教学生活中，平等地对待每一位学生，尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关爱激发他们的求知精神与创造欲望。对待潜能生，我更加尊重关爱，发现学生的优点，哪怕是微小的进步，也及时给予肯定、引导，让学生从我每一次赞许的点头、期待的目光、会心的微笑、亲切的话语中，都感受到老师对学生的爱，使学生受到激励和鼓舞，渐渐的，学生不仅把我当成尊敬的老师，更是信任的朋友。每天，学生总是围着我，唧唧喳喳说个不停，把他们所认为快乐的、烦恼的事情告诉我，即使有些时候，我并不能明白他们的想法，但我总是微笑着倾听。他们有着他们独特的想法，有着他们独特的意见。我与学生之间是互相尊重的，孩子对我不会有畏惧，而是有着信任与喜爱，愿意把自己的事与我分享，我也从中感受到了快乐。学生与我之间没有了距离，我们畅所欲言，学习之外，我就是学生的朋友，学生的兄长。如我在日记中所写中午,觉得很疲倦，把眼镜取了下精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4来，揉揉眼睛，提提神，没想到，这犹抱琵琶半遮面的姿态被一些学生发现了，起哄要我把手拿开，让他们看看我不戴眼镜的样子。又不是见不得人，我把手拿开，对着下面灿烂一笑，学生齐呼好帅哈哈，我想，一笑倾城恐怕也就是这种效果。没想到，一学生冒天下之大不韪，“吴老师，你取下眼镜可以去拍恐怖片呢”我还在琢磨的时候，众多扞卫者挺身而出，厉声斥责“难道，吴老师戴着眼镜就不能拍恐怖片了吗”晕，这帮小鬼，我只能苦笑了。我不是高高在上的老师，老师的尊严更不需要距离来产生。我要“精神上做孩子的朋友，学习上做孩子的老师，游戏中做孩子的伙伴”。对学生的爱，不是溺爱，对学生的尊重，不是娇惯，对学生的信任，不是放任我想，这一段话，正是对我真实的描写“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑。”教育是一门人生的艺术,美好的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的。只有不断地提高我们自身的修养，对学生付出真爱，才能赢得学生的信任和尊敬。谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教