小学班主任新学期致家长的一封信

1/6小学班主任新学期致家长的一封信即将牵手的五（5）班家长与孩子们见信好我叫，将是五（5）班的语文老师兼班主任。这两天我在读、背我们五（5）班学生的名单，在看孩子们的信息采样表，浏览四年级时我们五（5）班的班级主页，希望通过这些途径先提前了解起班级，了解起孩子。每接手一个新的班级，其实我最不愿意做的事情，是向以前的老师打听，了解情况。新的班级，新的孩子在我的眼里都是洁净的白纸，我想通过我的发现去看到他们的白纸变成了多彩多姿的美丽图案。而不是一开始还没与孩子相处，就预先看到孩子的白纸上已经有灰暗的色彩。以往每中途接手一个新的班级，我都会对孩子们说“邱老师不会向其他老师打听你们过去怎么样，不会用定势的眼光将你们框在以往的等第里。邱老师不会介意你的过去，只会看中你现在的每一天，与你的明天。过去你也许学习不太好，你也许习惯不够好，但没关系，因为在邱老师眼里，你们都是全新的拿出全新的学习态度，做一个全新的自己。让自己能对自己刮目相看，让家长与以前的老师能对你刮目相看，让现在的老师欣赏你”开学在即，你2/6们面对的也将是全新的老师，我们师生所有的一切都是全新的开始，请对自己有信心，请暗示自己，请相信自己五年级在学习和守纪上会更加进步。为了让你们对我这位新的班主任有更多的了解，我想简单的介绍一下自己我97年在盐城参加工作，带过一轮循环至五年级，那是我参加工作的前五年，因为生宝贝，六年级未能接着带，但六年级毕业会考时，我的第一届学生在全县12项指标评比中，有11项都获得第一名。此后我一直在四，五两个年级任教。2016年应聘加入星港学校，因为儿子刚好上一年级，所以从一年级开始带班级，至今刚好两年整。期间2016年我被评为苏州工业园区教学能手。我自己是位怎样的老师，我觉得一句话足以表达我是一位对孩子有满满的爱的老师多少年来，我心灵最深处是想这样带着孩子们孩子可以没有高分，但不可以没有灵性；可以没有优秀，但决不能没有欢笑；可以没有天才，但决不能没有童心对孩子的爱表现在我决不拖堂，保证课间还给孩子；我的作业尽量不多，给孩子轻松，让孩子不厌上作业；我重视孩子们技能课的学习，最希望孩子们除了语、数、英外能全面发展。我课堂要求很严，严格要求每位孩子是课堂的主人，3/6脑筋积极动起来，小手高高举起来；我的目光总会盯着学习较困难的孩子，将更多的发言机会留给他们，期望他们每节课都能有进步；我严格要求孩子们课堂上学会倾听，倾听老师的讲话，倾听同学们的发言。我的课堂禁止有做小动作的行为，而且我会想方设法让孩子们课堂上都能渐渐坐端正，手不乱摸，注意力全部被老师吸过来。因为我坚信不疑，课堂抓得牢，学习就能事半功倍我从不吝啬我的表扬和鼓励，总给孩子们打气，将信心、自信注入到孩子们心中。我决不允许任何同学有作业偷懒的行为作业是课堂学习的一个延续复习巩固，所以接下来每天的有限定时作业，孩子一定要保质保量的完成我会一直用欣赏的目光看待五（5）班的孩子。我知道每个班级都会有一批优秀、出色、学习态度好、作文潜力大的孩子，我将会很欣赏他们，也为家长拥有这样的孩子感到高兴。当然每个班级也都会有好多孩子自信不够，勇气缺乏孩子们不敢推荐自己、展示自己。现在与未来的社会，有勇气，有自信的人会为自己赢得更多成功的机会。所以在学校，在课堂，我会努力地帮您孩子添自信，增勇气。课后，家长也要配合，利用各种机会锻炼孩子。邱老师是位很温和的老师，不喜欢批评人，更不喜4/6欢凶神恶煞地对待学生，总希望我的如沐春风会将孩子感化。如果有个别孩子，老师的如沐春风实在感化不了时，我会请家长配合，共同探讨怎样能让宝贝静下心来，认真学习，严格遵守纪律，这是后话了那时候请您配合我，因为邱老师是真心地想帮助孩子，想带好我们的五（5），想提高孩子的成绩和守纪习惯。下面与贵家长交流这三句话“端正的态度”、“动脑筋的习惯”、“与书交友”。这三句话也将是开学第一节课我会送给孩子们的“见面礼”。孩子们如果能做到这三点，我相信孩子的语文能力一定会有很大的飞跃先说“端正的态度”。我本人一直以来的观点端正的学习态度，首先表现在字迹、作业上。字迹工整，作业认真，就能说明孩子写作业的态度是端正的您同意吗课后您有空时，请经常看看，您孩子的作业字迹是否工整，作业是否认真。我不要求孩子的字有多漂亮，但我一定要求孩子们的字迹是工整、认真的，要能从孩子作业的字里行间，看到他对待作业的态度是认真、端正的端正的字迹，在学校我会严格要求和积极鼓励。课后也请家长能督促孩子字写端正、认真对待每一次作业，好吗“动脑筋的习惯”，是学好任何功课的关键学习语文更要动脑筋。语文中较难的“阅读短文”需要动脑筋，5/6简单的“组词”、“造句”等也要动脑筋。知识的掌握，动脑筋习惯的养成，重要是在课堂。课堂上你会积极思考，积极发言，课堂上你会养成动脑筋的习惯，课后何愁不会“动脑”。所以真诚地邀请您与老师一起引导孩子，让孩子养成这终身受益的好习惯“动脑筋的习惯”。我是位“爱书”的老师，我教过的学生在我的影响下，都能与书交上朋友。不知道我们五（5）班孩子对待课外阅读热爱程度是怎样的，但开学这几天后，老师定能了解。如果还没有主动课外阅读习惯的孩子，从今天开始，能静下心来读几本书，还不迟以往我一直会对孩子们说“你真正地爱上书，邱老师才会真正地爱上你。”要想写好作文，必须与书交上朋友要想语文成绩、语文能力提高，必须与书交上朋友我有个计划，这学期能否请家长督促您的孩子至少读完这四本书。一定是读“完整的四本书”（从九月份起，一月一本。）这四本书可供参考，都是与语文书中的有些课文有联系的。昆虫记法布尔著。中国神话故事（不能是低年级版本）。伊索寓言集。水浒传（青少版）。读书一定要有始有终。一定要教育孩子读完了一本再读另一本，读“完整的书”。千万不能这本读几页，