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文档简介

1/3小学赛课活动方案一、赛课活动的目标以学校的十一五课题优化课堂教学设计的个案研究下的英语组的子课题优化英语课堂活动设计的案例研究为中心，探讨研究如何在牛津小学英语教材的不同板块中优化课堂活动设计，充分发挥学生的主体作用，以发展学生的语言运用能力为宗旨，面向全体学生，关注学生的学习需求，激发学生主动学习、探究学习的意识，尊重学生的个性发展，最大程度地保护学生的学习积极性。二、赛课的内容牛津小学英语3A4A5A的PARTAPARTBCD三、赛课的对象陈倩倩王健施婷玉乔治平2/3四、赛课的时间11月份五、具体安排参赛人员时间地点内容陈倩倩11月4日上午第2节三（1）班教室3AUNIT8LETSGOTOTHEPARKA王健11月4日上午第1节四（4）班教室4AUNIT6WHOSEGLOVESBC施婷玉11月6日上午第1节五（2）班教室5AUNIT6DOINGHOUSEWORKCD乔治平11月6日上午第2节五（4）班教室5AUNIT6DOINGHOUSEWORKBC六、竞赛形式由教研组长事先安排好赛课的时间、课题和课型，提前一周通知给每位参赛教师，参赛教师自己准备，赛课前提供给评委一份教案和一份英语课堂教学评价标准，赛课后英语组的所有教师一起研讨心得体会、成功与不足之处，如何更好地优化英语课堂活动的设计。七、评委组成3/3为体现比赛的公平、公正性，我们邀请学校校长室的蒋校长、王校长
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