小学第一学期教学工作计划_2

1/6小学第一学期教学工作计划一、指导思想以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，以抓教学管理创新和教学常规管理为切入点，努力提高课堂教学效率，以突出课堂教学的中心地位。继续深化课程改革，认真学习基础教育课程改革纲要及新课程标准。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入开展素质教育，立足本校实际，努力提高我校的教育教学质量。二、具体工作（一）、重视思想品德教育，确保德育工作的首要地位。要重视形成环境育人、管理育人、服务育人的机制，提高学校德育工作系统效益，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，充分挖掘地方德育资源，加强德育基地建设。定期召开家长会议，提倡教师开展家访活动，以实现学校、家庭、社区的教育联动，提高德育工作的实效。教师要结合学科教育，进一步发挥课堂教学在青少年学生道德建设中的主阵地和主渠道作用。要充分利用班会、晨会、思想品德课、升旗仪式等阵地，采用社会调查、社会实践、征文竞赛等多种形式的教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（二）、加强业务理论学习，统一思想认识，转变教育教学观念，用新课程、新理念指导教学工作。开学初，学校要2/6根据期末教学检测的成绩，对教学中存在的问题进行认真的分析，找出存在的问题，并制定切实可行的改进措施，在实施的过程中，学校要定期召开问题分析会，提高思想认识，发现问题，及时解决。学校组织一、二年级教师的新课程、新教材、新教法的研究学习，强化对教学工作的指导作用。校内将开展“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量”的讨论，统一思想，提高认识；深入学习领会教育局关于教学工作的指示精神；进一步学习国家基础教育课程改革纲要，围绕新课程改革通过组织教师自学、讨论、经验交流等形式，使教师逐步树立全新的教育理念，使教师的教学理论水平再上新台阶。认真组织每周的教师业务学习，要求教师每学期记5000字的业务笔记及学习心得，学校规定每周四下午两节课后作为教研活动时间，教师必须全员参加。倡导进行教育课科研工作，引导教师联系自己的工作实际制定科研计划、确立教改课题，鼓励教师积极撰写教研教改论文。加强教师对现代化信息技术教育理论的学习，提高教师运用现代化技术教育的水平。（三）、狠抓教学常规的管理，加强教学过程的质量监控，促进教学管理创新。1、备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成绩的保证，因此，要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课，教案必须认真，要体现“五备”备大纲、备教材、备方法、备学生、3/6备教具。重点部分要反复推敲修改，充分考虑到学生可能出现的各种情况，做到有备无患。提倡有修改记录和课后效果纪录以及精彩片断纪录。真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。教研组长要充分发挥起带头作用，组织本组成员集体备课。教导处负责指导、督促、检查教师的备课情况并及时反馈。要改变过去那种写教案是为了应付检查的不良局面，确保备课质量的提高。2、上好课是提高教学质量的重要保证。人所共知，课堂教学是素质教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必须优化课堂教学、提高课堂教学效率。教师上课前做好充分的教学准备，教具、学具准备齐全，提前侯课，不得迟到和提前下课。教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。学校领导将不定期的对教师的备课、上课情况进行检查，并对检查的结果进行及时反馈。3、任课教师要做好对自身教学质量的检测。平时要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导，鼓励学生冒尖。教学工作要做到四清堂堂清、天天清、周周清、月月清。要有单元过关考试成绩以及成绩分析纪录，对成绩较差的学生要有补救措施，力争不让一个学生掉队。学校将不定期的组织教学质量抽测，五月份组织语文、数学竞赛，成绩记入教师业务档案，并作为期末工作考核的重要依据。县统一考试科目期中和期末考试成绩各班要高于以往的平4/6均成绩，学校将对成绩优秀的教师和学生实行奖励。以确保学校教学质量的提高。4、认真执行中小学学籍管理条例，做到学籍档案管理规范、完整，学籍档案管理工作有专人负责，并严格按照上级规定的时间进行学籍变更。（四）、改革评价制度和评价方法，使评价为教育教学服务,调动教师的工作积极性。教师的工作态度是提高教学质量的关键，提高教师的工作积极性在学校工作中就显得尤为重要。因此，本学期，学校将致力于对教师奖惩制度和教师工作考核的改革，使评价制度和评价方法成为调动教师工作积极性的重要手段，真正做到评价为教学服务。学校将在近期召开教职工代表大会，制定、修改、讨论并通过科学、合理、规范的考评制度，全面调动广大教师的工作积极性。为促进学生的全面发展，进一步完善对学生的评价制度，本学期在严格标准评选三好学生的同时，要求教师根据学生的特长和爱好评选各种“小金星”。（五）、加强毕业班的教学管理，提高教师的工作热情，合理安排学生的学习时间，大幅度提高毕业班的教学成绩。本学年度，毕业班的教学工作是学校工作的一个重点。为了使毕业班的教师有充分的时间研究教材、教法和辅导学习成绩较差的学生，学校将尽量减少毕业班教师其他的工作量。要求教师备课要扎实；课堂教学效率要高；课余时间利用要充分；后进生辅导要跟得上。平时加强练习，在单元测5/6试的基础上，各班教师根据本班的实际情况随时进行测试，及时进行查缺补漏，使学生当天的学习任务必须在当天完成，力争不让一个学生掉队，确保本班教学成绩的提高。（六）、结合学校实际，找准突破口，发展学校的特色，走特色兴校之路。有质量才能生存，有特色才能发展。为了学校的长足发展，培养和造就各方面人才，使教师的才能得到充分发挥，为学校的发展提供可靠的保证。一方面要突出抓好英语教学。学期初将进一步充实英语教学力量，并定期组织一些英语教学活动，在提高英语教学成绩的同时，使学生的英语口语水平也有较大提高。另一方面，在全校学生中开展古诗文诵读活动，加深学生的人文底蕴，丰富学生的知识阅历，为促进此项活动的开展，学校将组织学生古诗文诵读比赛。另外还要继续抓好音乐、体育、美术学科的教学工作，精心组织和安排好各种兴趣小组的活动，做到时间、人员、内容、考核等落实到位，本学期将在组织好达标运动会的同时，还要组织音乐、美术集体活动一次，因此，要求音、体、美教师要结合学校的实际，找准教学的切入点，大胆创新改革，张扬自己的个性，寻求自身的突破，形成自己的特色。学校要培养全面发展的学生，需要有各种特长的教师。学校将为教师创造各种有利的条件，提供锻炼和学习机会，最大程度的调动教师的能动性和积极性，发挥教师的潜能。形成百花齐放的教育6/6教学新局面，从而形成学校教育教学工作的新特色。（七）学校将在十月份进行全体教师参与的“汇报课”、“观摩课”、“公开课”等形式以此促进教师的课堂教学和教研教改提高。三、月份安排九月份1、制定各科教学工作计划；2、迎接上级教学常规检查；3、毕业班教学工作研讨会；4、新课程学科教学经验交流会。十月份1、教学常