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1/3镇科学学科调查报告我于今年8月8日参加XXXX省小学科学骨干教师培训学习，其中有一项学习任务，就是做一份科学学科调研报告。8月1617日两天我对全镇8所学校科学学科教学情况进行了调查，现将调查情况报告如下一、调查内容1、学科课程标准的学习与培训。2、学科师资配备与开课情况。3、教师对学科的认识及态度。4、教材使用情况。5、学科实际教学情况。二、调查方式主要是与学校领导及有关教师座谈交流。三、调查时间20XX年8月168月17日四、调查基本情况1、师资配备情况我镇小学科学学科教师总人数是40人，但没有一个是专职任课教师，现任课教师只有5人参加过县级以上的培训，绝大多数教师也没有参加过培训。另外，通过调查情况反映出，我镇部分科学学科教师缺少新的教育教学理念。2、教学情况全镇各学校都能够按照课标开课，并能开足课时，三、四年级每周二节，五、六年级每周三节。学校领导和教师对科学课程认识较强，尤其是镇校本部早在90年代初，就非常重视这门学科教育教学。而且学校要求教师必须认真上好每节课，学生要认真学好每节课。并定期对本学科进行考核。除此之外，2/3学校每学期都组织各类活动如科技节、艺术节、小发明和小制作比赛、科技小论文比赛等来调动学生学习科学的兴趣。在校本部的带领下，本镇的其他单位学校也紧锣密鼓跟随其后。所以，我镇这块在全县做得相当的好，一直得到县局好评。由于校领导和教师重视，平时工作做得扎实，故在最近几年县里举行的有关科学知识、技能各项竞赛中，我镇都取得了相当丰硕的成绩，而且在市里也获得过了第一二等奖的好成绩。3、教学设备、实验材料情况教学设备、实验仪器各校都有但配置落后、不配套，而且有的数量还有限。导致学生分组实验落实的难度很大，有的甚至连基本的演示实验都无法去做，更何况科学教材上的实验增加了许多新的内容和形式，原有的仪器也无法使用，故导致大部分只能靠教师的枯燥地解说。4、教材使用情况20XX年之前，每生每人一本，最近几年教材在订购时就不能达到人手一本，要求学生在使用时要特别爱惜，以便循环使用。学校也都能及时收集保管。5、课程标准的落实情况通过和教师交流，了解到绝大多数教师都能了解新课程标准，都能借助课余时间去钻研科学教材、理解新课程标准。五、普遍存在的问题1、师资力量薄弱，没有专职的科学学科教师。2、教育经费缺乏，教学资源跟不上、教学配套设施缺乏。3、教学材料的不足与上课准备不足。4、教师的培训学习不够，教师的专业水平有3/3待提高。六、我的希望1、转变观念，提高认识，提升科学课的学科地位2、加大对这块的投人，切实改进教学设备。3、加强对教师的培训，提高教师的素质。4、我们教师要对本学科产生兴趣，热爱本学科的教学。5、我们教师也要多渠道自学来提高自身素质。最
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