《哪吒闹海》教学设计二_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3哪吒闹海教学设计二1哪吒闹海教学设计二作者佚名转贴自转载点击数146第二课时一、听写生字词。二、精读课文。第一自然段指名读。这一自然段主要说什么理解称霸一方、作恶多端说话用因为所以将这一段的两句话连起来。小结这一自然段主要写东海龙王父子做坏事害老百姓，哪吒决心治他们。这是他要去闹东海的原因。第二自然段指名读。这一自然段主要说什么画出表示哪吒动作的词语。（板书跳进取下摆掀起）这些词和课题中哪个词儿联系的十分紧密东海龙王怎么样了巡海夜叉是海里的小鬼，他出去查看会怎么样请看书上的插图。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3第3自然段（结合看图）指名读。这一自然段主要说什么什么叫机灵小哪吒的机灵表现在哪里你们看小哪吒是多么勇敢，哪个夜叉根本不是他的对手，一下子就打死了他。这么一来，龙王怎么了请看第4自然段。第4自然段指名读。这一自然段主要说什么哪吒与三太子的战况如何你能把他们交战的情景像讲故事一样讲出来吧画出关键词语，练读。小结24自然段描写了哪吒闹海的经过，掀起滔天巨浪，打死三太子，处治你龙王，为百姓出气。齐读24自然段。第5自然段指名读。这一自然段主要说什么小结这一自然段写哪吒闹海的结果。齐读全文。三、总结全文精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3这是一篇深化故事，写小哪吒大闹东海，制服龙王，使人们有过上了太平的日子的事，表现了哪吒为人民着想，对恶势力敢于斗争而获得胜利的可贵精神，这种精神值得
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